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中國(guó)人才熱線暑期實(shí)習(xí)調(diào)研 教你如何選實(shí)習(xí)崗位

2013-08-06 10:00 5100
中國(guó)人才熱線《實(shí)習(xí)情況大調(diào)查》顯示:在企業(yè)提供的7500多個(gè)實(shí)習(xí)崗位中,銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類(lèi)占52.3%,營(yíng)銷(xiāo)/推廣類(lèi)占19.5%,其他類(lèi)占28.2%。企業(yè)提供的實(shí)習(xí)工作集中于銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類(lèi)和生產(chǎn)其他類(lèi)崗位;相當(dāng)一部分大學(xué)生的實(shí)習(xí)工作與專(zhuān)業(yè)懸殊大。

深圳2013年8月6日電 /美通社/ -- 面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)種類(lèi)繁多的實(shí)習(xí)崗位,大學(xué)生該如何選擇?什么樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能真正的為簡(jiǎn)歷加分呢?能真正的為以后的工作打好基礎(chǔ)呢?年輕求職者較認(rèn)可的招聘網(wǎng)站之一 -- 中國(guó)人才熱線對(duì)80家企業(yè)200個(gè)畢業(yè)生求職者做了《實(shí)習(xí)情況大調(diào)查》。

報(bào)告顯示:在企業(yè)提供的7500多個(gè)實(shí)習(xí)崗位中,銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類(lèi)占52.3%,營(yíng)銷(xiāo)/推廣類(lèi)占19.5%,其他類(lèi)占28.2%。企業(yè)給大學(xué)生提供的實(shí)習(xí)工作多集中于銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類(lèi)和生產(chǎn)其他類(lèi)崗位,實(shí)習(xí)崗位數(shù)量充足;另外相當(dāng)一部分大學(xué)生選擇的實(shí)習(xí)工作與自身的專(zhuān)業(yè)懸殊很大。一些比較容易上手的,簡(jiǎn)單化的實(shí)習(xí)工作是大學(xué)生實(shí)習(xí)首選。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,居前五位的熱門(mén)實(shí)習(xí)崗位分別是推銷(xiāo)員、市場(chǎng)推廣、行政文秘、營(yíng)業(yè)員和技術(shù)維護(hù)。實(shí)習(xí)工作和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的匹配度不足10%,企業(yè)與實(shí)習(xí)生的滿意度只有30%。

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),暑期實(shí)習(xí)是正式進(jìn)入社會(huì)的一門(mén)必修課,不僅可積累經(jīng)驗(yàn),豐富閱歷,將來(lái)還會(huì)成為簡(jiǎn)歷上關(guān)鍵的一筆;對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),從實(shí)習(xí)生里不僅可以挑選到未來(lái)的人才,還可以加大本身雇主品牌的宣傳。

某人力資源總監(jiān)表示:企業(yè)不敢委“重任”給實(shí)習(xí)生,對(duì)大學(xué)生的表現(xiàn)也不甚滿意,所以對(duì)實(shí)習(xí)生的使用往往沒(méi)有計(jì)劃和條理,當(dāng)然也談不上什么培訓(xùn)。這種“循環(huán)”也造成了實(shí)習(xí)生對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)幾近于零。每年都會(huì)有不少學(xué)校或畢業(yè)生前來(lái)預(yù)約實(shí)習(xí)崗位,但目的只是為了找企業(yè)開(kāi)實(shí)習(xí)證明。不是以職業(yè)規(guī)劃為目的,是為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)。

而多數(shù)學(xué)生表示對(duì)于公司安排的實(shí)習(xí)崗位不滿意;也有抱怨說(shuō):“我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)很不錯(cuò),我的實(shí)習(xí)有具體崗位,可為什么總要我做端茶倒水、打印復(fù)印這些沒(méi)有技術(shù)含量的活兒?”

就此問(wèn)題,中國(guó)人才熱線CEO施瑜認(rèn)為:暑期實(shí)習(xí)的目的是為了了解崗位,明確職業(yè)方向,提升自己的各方面能力,進(jìn)而可以發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣及未來(lái)的工作方向。不能為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)。

中國(guó)人才熱線CEO施瑜對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)建議:

一、要擺正心態(tài)

    大學(xué)生很多沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃的概念,剛開(kāi)始總是喜歡把自己定位太高,其實(shí)大多是眼高手低。而要端正和放低自己的心態(tài),從簡(jiǎn)單的工作入手,學(xué)習(xí)從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)和思考,對(duì)將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)會(huì)很有好處。此外,在實(shí)習(xí)中還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,在正式進(jìn)入職場(chǎng)前就有充足的時(shí)間去完善。

二、實(shí)習(xí)是為了未來(lái)而準(zhǔn)備   

    實(shí)習(xí),能學(xué)到專(zhuān)業(yè)技能,學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系,掌握學(xué)校里學(xué)不到的內(nèi)容,把實(shí)習(xí)當(dāng)成職業(yè)發(fā)展的一部分。鍛煉“溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力、快速學(xué)習(xí)、踏實(shí)肯干”等是各大名企都很看重的素質(zhì)。切忌為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí),因?yàn)槟菢蛹儗倮速M(fèi)時(shí)間、精力,還會(huì)給實(shí)習(xí)單位留下不良印象。

三、不同階段的實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)不一樣

    實(shí)習(xí)較好和專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái),做到學(xué)有所用,學(xué)以致用。大一、大二的學(xué)生,實(shí)習(xí)可以以接觸社會(huì)、素質(zhì)儲(chǔ)備為主,這個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)在于培養(yǎng)待人接物、熟悉單位環(huán)境等方面的能力,即使專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,也能積累工作經(jīng)驗(yàn),而進(jìn)入大三后,則應(yīng)該明確未來(lái)發(fā)展方向,以增強(qiáng)技能儲(chǔ)備為目的尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),此時(shí)應(yīng)進(jìn)入一些有明確招人意向的單位實(shí)習(xí),把自己的實(shí)習(xí)期當(dāng)作用人單位的試用期來(lái)對(duì)待,較大限度表現(xiàn)自己,為未來(lái)求職做準(zhǔn)備。”

關(guān)于中國(guó)人才熱線

中國(guó)人才熱線(www.cjol.com)成立于1997年,是中國(guó)較早成立的專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站??偛吭O(shè)在深圳,并設(shè)有廣州、上海兩個(gè)分公司。為求職者提供的服務(wù)包括網(wǎng)絡(luò)求職、職場(chǎng)資訊、職業(yè)規(guī)劃、薪酬測(cè)評(píng)、職位推薦等;為企業(yè)提供的產(chǎn)品和服務(wù)包括網(wǎng)絡(luò)招聘、獵頭、測(cè)評(píng)、咨詢、校園招聘、海外招聘、專(zhuān)場(chǎng)招聘等目前已發(fā)展成為中國(guó)優(yōu)秀的綜合性專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站之一。

2002年起,中國(guó)人才熱線與亞太首席招聘平臺(tái)jobsDB強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際化發(fā)展的新局面。目前,借助jobsDB的招聘網(wǎng)絡(luò),人才招聘服務(wù)已覆蓋中國(guó)大陸、香港、印尼、馬來(lái)西亞、菲律賓、新加坡、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū),擁有亞太地區(qū)最豐富的人才數(shù)據(jù)庫(kù)。

消息來(lái)源:中國(guó)人才熱線
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