成都2022年3月10日 /美通社/ -- 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。在3月的春風里，位于四川省綿陽市平武縣大橋鎮(zhèn)的李錦記博愛學校里，老師為孩子們上了一堂主題為“思利及人”的班會，將校名的由來說給孩子們聽，也娓娓道來李錦記這家百年民族企業(yè)與學校的故事 -- 這是2021年度李錦記企業(yè)獎教金的評選現(xiàn)場。
李錦記博愛學校共有10名優(yōu)秀教師獲得“李錦記企業(yè)獎教金”
歷時近一個月，經(jīng)過教育教學成績評估、李錦記企業(yè)核心價值觀主題班會等環(huán)節(jié)的綜合評比后，10名優(yōu)秀教師獲得“李錦記企業(yè)獎教金”榮譽。這是李錦記第二次在博愛學校設立獎教金，旨在促進師德師風建設，激勵教師熱愛教育、關愛學生，推動大橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。
心系鄉(xiāng)村建設 返鄉(xiāng)駐守三尺講臺
“老師，我考上了！”這是青年教師薛麗川最喜歡聽到的話。這一次，她獲得了李錦記企業(yè)獎教金一等獎。
時光倒回到2016年，因為心系教育，薛麗川老師辭去了原本不錯的工作，回到家鄉(xiāng)成為一名山村特崗英語教師，這一待就是7年。
薛麗川老師（前排右5）和李錦記博愛學校孩子們在一起
因為教育資源有限，不少山里孩子對學習沒興趣、對未來懵懂。為了改變這一現(xiàn)象，薛麗川老師制作了大學生活和社會工作課件，讓同學們對大學憧憬，對社會敬畏；給每個學生制定有針對性的教學方案，幫助他們順利升學。直到現(xiàn)在，薛麗川老師都記得有一個調(diào)皮的男生，起初不愛學習，英語基礎尤其薄弱，基本上放棄了中考。但老師沒有放棄他，總是鼓勵他、指導他。漸漸的，男生重新對學習有了信心，并經(jīng)過努力考入心儀的高中。“放榜那天，他興奮地給我打來電話：‘老師，我考上了！’那一刻，我比他還要激動?！?/p>
在李錦記博愛學校還擁有著眾多如同薛麗川老師一樣的優(yōu)秀教師，他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)為鄉(xiāng)村教育付出心血，扎根教育一線，做山區(qū)教育的堅守者。
造福社會 李錦記振興鄉(xiāng)村教育十余載
李錦記與博愛學校的緣分始于2008年的汶川地震：在地震中，原大橋鎮(zhèn)唯一的一所學校——大橋中學被夷為平地。震后，李錦記通過各種渠道和機構，向災區(qū)捐款捐物，同時捐資480萬元幫助大橋中學重建校舍。2011年，新建成的學校完工，正式命名為“李錦記博愛學?！保?00余名學生得以重返校園。2011年六一兒童節(jié)，李錦記博愛學校舉行了落成啟用儀式。來自中國香港和內(nèi)地的30位李錦記志愿者來到大橋鎮(zhèn)，與同學們共度“六一”，并開展為期2天的聯(lián)合支教活動。
2019年，李錦記希望廚師走進博愛學校，為鄉(xiāng)村孩子帶來職業(yè)體驗
此后十余載，李錦記持續(xù)愛心傳遞：到學?？赐⒆觽?，帶來大家需要的書籍課本以及生活用品，捐資建圖書室、微機室；邀請李錦記希望廚師走進博愛學校，為孩子們進行廚師職業(yè)體驗。與此同時，李錦記還特別關注師資、師德的培養(yǎng)，激勵教師的積極性、創(chuàng)造性，組織教師培訓、設立獎教金，以此促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。李錦記中國企業(yè)事務總監(jiān)賴潔珊女士表示：“百年樹人，教育為本。未來李錦記將繼續(xù)致力于教育公益事業(yè)，推動鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展，造福社會、共享成果?！?/p>
