北京2021年7月6日 /美通社/ -- 近日，牛津大學(xué)出版社與AKA AI（以下簡稱AKA）-- 人工智能技術(shù)及機器人開發(fā)企業(yè)簽訂教材授權(quán)合同，利用AI技術(shù)革新牛津的Let's Go!系列教材。
牛津大學(xué)出版社與AKA AI人工智能教育公司合作
通過此次合作，一個新一代的手機應(yīng)用軟件即將面臨上市。該軟件以全球知名兒童英語教育課程
Let's Go! 為基礎(chǔ)，依靠 AI 技術(shù)運作，提供用戶實時教材學(xué)習(xí)反饋，并實現(xiàn)與聊天機器人自由對話功能。這款軟件將在各大手機應(yīng)用商店上架以供用戶下載使用。其上市地區(qū)包括中國、印度尼西亞、巴西等國家及地區(qū)。牛津大學(xué)授權(quán)與合作部門負責(zé)人Joseph Noble表示：“很高興看到我們的學(xué)習(xí)資源被應(yīng)用于以創(chuàng)新、智能為目標的產(chǎn)品中，正如AKA所開發(fā)的產(chǎn)品一樣。人工智能正在改變世界，并有巨大的潛力以動態(tài)的方式幫助學(xué)習(xí)者們提高溝通能力。”
自AKA成功研發(fā)其自主可控技術(shù)，即“以人工智能為主導(dǎo)，符合情景自然對話”技術(shù)以來，AKA便將“英語母語者”這一基本要素補充應(yīng)用于英語學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，力求為學(xué)者打造地道的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)了從公眾教育到私立教育轉(zhuǎn)型中最重要的過渡。值得關(guān)注的是，正在研發(fā)階段的AKA人工智能引擎“MUSE”，可以實現(xiàn)用戶在不同場景和主題下掌握對話技能。此外，該技術(shù)還特別分析用戶的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，完成數(shù)據(jù)可視化，針對用戶定制學(xué)習(xí)建議(Adaptive)及預(yù)測(Predictive)。
作為數(shù)字教育引領(lǐng)者和革新者，AKA目前已將搭載“MUSE”引擎的人工智能機器人“Musio”推向全球市場。特別是在韓國和日本，共有約160家小學(xué)、初中、高中引進了該產(chǎn)品并應(yīng)用于實際教學(xué)中。AKA還憑借其出色的技術(shù)和先進的理念榮獲2021年愛迪生獎，而這場評選活動是美國最受尊敬的發(fā)明、開發(fā)和創(chuàng)新獎項。AKA的首席執(zhí)行官Raymond Jung表示：“我們都很期待通過此次與牛津大學(xué)出版社簽訂合約，重新定義并重構(gòu)英語教育的意義。”
