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2020年慧聰教育裝備行業(yè)城市系列巡展廣州站成功召開(kāi)

后疫情時(shí)代,拓渠道、占先機(jī),緊隨市場(chǎng)未來(lái)大趨勢(shì)
慧聰教育裝備網(wǎng)
2020-08-03 17:49 7438
7月28日13:00,由慧聰教育網(wǎng)主辦的2020年慧聰教育裝備行業(yè)全國(guó)城市系列巡展廣州站在南洋長(zhǎng)勝酒店盛大召開(kāi)。

廣州2020年8月3日 /美通社/ -- 7月28日13:00,由慧聰教育網(wǎng)主辦的2020年慧聰教育裝備行業(yè)全國(guó)城市系列巡展廣州站在南洋長(zhǎng)勝酒店盛大召開(kāi)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),匯聚了全國(guó)各地從事教育裝備領(lǐng)域的當(dāng)?shù)厣a(chǎn)商、集成商以及教育行業(yè)的一線(xiàn)教師、教育研究者、政府教育研究人員等用戶(hù)代表,深入當(dāng)?shù)匕l(fā)展,共同探索與分享,后疫情時(shí)代教育信息化2.0的發(fā)展?fàn)顩r和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

巡展會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
巡展會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

慧聰教育網(wǎng)總經(jīng)理王琳女士在致辭中表示,2020年受疫情影響,全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生開(kāi)展史無(wú)前例的大規(guī)模在線(xiàn)教育,這不僅是對(duì)教育信息化的一次“挑戰(zhàn)”,更是一次“洗禮”?;勐斀逃W(wǎng)作為行業(yè)的領(lǐng)頭羊,將始終與行業(yè)企業(yè)攜手為這次史無(wú)前例的挑戰(zhàn)備好“糧草”。慧聰教育網(wǎng)深耕教育行業(yè)20余年,一直是教育行業(yè)知行合一的踐行者。在未來(lái),也將“不忘初心”繼續(xù)為企業(yè)、用戶(hù)、系統(tǒng)集成商搭建交流平臺(tái),讓客戶(hù)業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)大到全國(guó)各地,帶領(lǐng)頂尖產(chǎn)品深入挖掘全國(guó)各地更多的教育市場(chǎng),促進(jìn)教育信息化發(fā)展。

首站廣州,看技術(shù)如何變革教育 

近年來(lái),廣東省持續(xù)深入推進(jìn)教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化、優(yōu)質(zhì)化、多樣化、信息化和國(guó)際化“五位一體”的教育現(xiàn)代化建設(shè),在全國(guó)教育信息化建設(shè)的起到了示范作用。廣東省不斷利用信息化提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育信息化又好又快的發(fā)展。

華南師范大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、未來(lái)教育研究中心主任焦建利
華南師范大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、未來(lái)教育研究中心主任焦建利

今天,信息技術(shù)從未與教育如此緊密。華南師范大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、未來(lái)教育研究中心主任焦建利在《技術(shù)何以變革教育?》的主題報(bào)告中,重點(diǎn)介紹了技術(shù)對(duì)教育的重要影響。焦建利表示,技術(shù)之于教育,單純地引進(jìn)技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有當(dāng)新技術(shù)與新的做事情的方式方法結(jié)合起來(lái)的時(shí)候,生產(chǎn)力方面的巨大受益才會(huì)來(lái)臨。因此,他給企業(yè)提出了五點(diǎn)建議:一是以用戶(hù)為中心,深挖需求,重構(gòu)用戶(hù)業(yè)務(wù),不斷創(chuàng)新;二是技術(shù)進(jìn)入學(xué)校,要雙重變奏,只有技術(shù)與教學(xué)實(shí)現(xiàn)雙重變奏,技術(shù)才能真正發(fā)揮威力;三是關(guān)注教學(xué)法,加強(qiáng)客戶(hù)服務(wù)與支持,幫助用戶(hù)用好產(chǎn)品,全面提升教育生產(chǎn)力;四是跳出教育裝備看教育技術(shù),從系統(tǒng)的視角和教育生態(tài)的全局,用技術(shù)推進(jìn)教育變革;五是緊跟時(shí)代步伐,扎根學(xué)校,不斷創(chuàng)新。

科技賦能,共助教育信息化2.0發(fā)展 

教育行業(yè)這次大規(guī)模的“停課不停學(xué)”,不僅有效抵御了疫情給教育系統(tǒng)帶來(lái)的沖擊,為“戰(zhàn)疫”大盤(pán)的穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn),還將給中國(guó)教育變革留下新的基因,搭建新的起點(diǎn)。作為行業(yè)企業(yè),他們?yōu)檫@次疫情貢獻(xiàn)了什么?未來(lái)將為教育信息化發(fā)展帶來(lái)什么樣的產(chǎn)品和影響?

小鳥(niǎo)飛飛銷(xiāo)售總監(jiān)畢婧現(xiàn)場(chǎng)分享了小鳥(niǎo)飛飛品牌及教育解決方案,其以航空理念為內(nèi)核,以無(wú)人機(jī)為載體,以STEAM教育理念為模式,以校內(nèi)外課堂,創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái),為廣大學(xué)校、老師、教育機(jī)構(gòu)提供一整套涵蓋教材、教具、課程、軟件、師資培訓(xùn)以及科普與競(jìng)賽活動(dòng)和人才舉薦體系的全方位素質(zhì)教育綜合解決方案。該方案內(nèi)容豐富,形式有趣,覆蓋年齡范圍廣泛,既有科技知識(shí)、法律法規(guī)的理論學(xué)習(xí)部分;又有動(dòng)手組裝、飛行訓(xùn)練等操作實(shí)踐;還包括了更高端的編程學(xué)習(xí)、系統(tǒng)工程能力、人工智能應(yīng)用能力、項(xiàng)目管理能力等多種核心能力的培養(yǎng),可以滿(mǎn)足從小學(xué)、初中、職校、高中甚至到大學(xué)階段學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)和比賽的需要。

深圳市聲菲特科技技術(shù)有限公司技術(shù)部經(jīng)理李浩偉介紹了聲菲特帶來(lái)的智慧教育音頻系統(tǒng)解決方案。李浩偉介紹到,聲菲特解決方案集成精簡(jiǎn)操作簡(jiǎn)單,沒(méi)有多余的線(xiàn)和設(shè)備,自適應(yīng)處理能力很強(qiáng);接口豐富可以滿(mǎn)足不同老師教學(xué)應(yīng)用中不同需求,實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)教學(xué)、錄播、教學(xué)擴(kuò)聲等功能,滿(mǎn)足了智慧教室日常教學(xué)需求。不僅解決了老師課堂上長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話(huà),嗓音嘶啞、身心疲憊的情況和教室后排學(xué)生聽(tīng)課不清的問(wèn)題,還解決了設(shè)備維護(hù)復(fù)雜的問(wèn)題,從而提高了課堂和學(xué)習(xí)效率。

浙江萬(wàn)朋教育科技股份有限公司CEO申屠祖斌在《創(chuàng)新應(yīng)用融合聚焦智慧教育》的演講中表示,作為教育信息化的領(lǐng)軍企業(yè),萬(wàn)朋教育的萬(wàn)數(shù)大數(shù)據(jù)決策分析平臺(tái)、新高考智慧校園、中小學(xué)智慧校園平臺(tái)等20多套教育解決方案,引領(lǐng)著國(guó)內(nèi)智慧教育的發(fā)展。新高考智慧校園平臺(tái)充分整合和挖掘?qū)W校現(xiàn)有的資源配置,既能保護(hù)學(xué)生的選擇權(quán),又能保證教學(xué)質(zhì)量,比如20個(gè)原行政班,僅需22個(gè)教室完成走班,這有效地幫助學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)最大范圍的選課,最小范圍的走班;大數(shù)據(jù)決策分析平臺(tái)追溯整個(gè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)周期,讓決策者“心里有數(shù)”;同步課堂平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了一校帶多校,一點(diǎn)帶多點(diǎn),輕松輻射優(yōu)質(zhì)資源,消除地域界限,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。20多年來(lái),萬(wàn)朋教育已經(jīng)成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的品牌企業(yè)。

一切都是數(shù)據(jù),AI無(wú)所不在?;谠诟呓填I(lǐng)域良好的技術(shù)積累,三盟科技趁勢(shì)進(jìn)軍普教大數(shù)據(jù)市場(chǎng),重磅推出“城市教育大腦”。三盟科技股份有限公司副總裁普教事業(yè)部總經(jīng)理郭平晉表示:“城市教育大腦以一核四驅(qū)一目標(biāo),賦能智慧城市建設(shè),通過(guò)1+5+N智慧教育整體解決方案,引領(lǐng)教育變革。”城市教育大腦在產(chǎn)品架構(gòu)主要包括應(yīng)用智能層、可視化智能層、算法智能層、數(shù)據(jù)智能層、物聯(lián)智能層、基礎(chǔ)支撐層六大層,其中涉及到智能空間、數(shù)據(jù)空間和感知空間三大空間,完全符合智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),收集全量數(shù)據(jù)進(jìn)行智能分析、打通數(shù)據(jù)孤島、實(shí)現(xiàn)高效科學(xué)管理決策,為師生提供精準(zhǔn)智能化的智慧校園服務(wù)、智慧校園管理、智慧教學(xué)資源與智慧教學(xué)環(huán)境。

深圳創(chuàng)維照明電器有限公司黨支部書(shū)記/副總經(jīng)理孟金鵬在《創(chuàng)維照明健康護(hù)眼燈在教育領(lǐng)域的應(yīng)用》的演講中表示,國(guó)家從2010年起就紛紛出臺(tái)各項(xiàng)政策對(duì)中小學(xué)教室照明指標(biāo),比如眩光、頻閃、照度、顯指、藍(lán)光、能耗等方面做了修正,而真正能達(dá)到教育照明要求的企業(yè)并不多,教育類(lèi)照明大有可為。創(chuàng)維照明作為創(chuàng)維集團(tuán)的全資子公司,擁有規(guī)?;纳a(chǎn)能力、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)設(shè)備、領(lǐng)先的科研能力,擁有多項(xiàng)照明授權(quán)專(zhuān)利,并獲得國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)大獎(jiǎng)。目前,創(chuàng)維照明健康護(hù)眼燈涵蓋了讀寫(xiě)燈、黑板燈與殺菌燈等多個(gè)系列產(chǎn)品,在不同的學(xué)校不同教室環(huán)境中進(jìn)行應(yīng)用,反映良好。孟金鵬表示:“健康的光源絕不是單個(gè)指標(biāo)的改善,而是如同生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化一般,是一次全面且協(xié)同的深化,創(chuàng)維健康光技術(shù)旨在給孩子們一個(gè)契合整體環(huán)境的光源改善方案?!?/p>

精品展示,搭建溝通交流平臺(tái) 

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),不僅有教育專(zhuān)家解說(shuō)行業(yè)未來(lái)發(fā)展,更有教育頂尖企業(yè)攜帶最新技術(shù)與產(chǎn)品,讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾走進(jìn)技術(shù),走進(jìn)裝備,走進(jìn)企業(yè)。

現(xiàn)場(chǎng)人頭簇動(dòng)
現(xiàn)場(chǎng)人頭簇動(dòng)

2020年慧聰教育裝備城市系列巡展廣州站精心挑選了西部數(shù)據(jù)、歌爾泰克、廣州十牛、聲菲特、創(chuàng)維照明、北京快魚(yú)、萬(wàn)朋教育、鷹碩教育、三盟科技、廣州興視等公司,產(chǎn)品覆蓋教育無(wú)人機(jī)、課堂無(wú)人機(jī)教具及相關(guān)教材、企業(yè)級(jí)存儲(chǔ)、校園安全防控系統(tǒng)、照明燈具、校園安防、家?;ヂ?lián)互通、實(shí)用教學(xué)工具、多元互動(dòng)課堂、智慧教室整體解決方案、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)、AR奇妙學(xué)堂、STEAM教育、智慧書(shū)寫(xiě)等,匯集教育裝備行業(yè)最新技術(shù)和產(chǎn)品?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾與企業(yè)、企業(yè)與專(zhuān)家互動(dòng)交流,打破信息屏障,讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾更了解教育發(fā)展和企業(yè)裝備,教育企業(yè)深入了解教育裝備在教育教學(xué)中的使用。

2020年,使命在肩教育行業(yè)因時(shí)而動(dòng),順勢(shì)而為,未來(lái)可期

消息來(lái)源:慧聰教育裝備網(wǎng)
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