拓展智能教育布局 深化大數(shù)據(jù)應用
香港2018年11月14日電 /美通社/ -- 全球領先的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)創(chuàng)建者 -- 網(wǎng)龍網(wǎng)絡控股有限公司 （“網(wǎng)龍”或“本公司”，香港交易所股票代碼：777）欣然宣布完成向安徽學云教育科技有限公司（“學云教育”）進行戰(zhàn)略投資。
此次與學云教育的深度合作秉持著互惠共贏的原則，通過大數(shù)據(jù)共用的模式，結合網(wǎng)龍在互聯(lián)網(wǎng)學習社區(qū)及互動教室技術等資源，進一步深耕教育產(chǎn)業(yè)，同時提高網(wǎng)龍的市場覆蓋。
學云教育是一家以人工智慧和大數(shù)據(jù)推動教育進步的企業(yè)，目前共有約24萬名注冊用戶，月活躍用戶超過12萬名。其主要產(chǎn)品“愛多分”為主要服務K12老師、學生及家長的學習平臺，透過進度測評、智慧閱卷等功能搜集及分析學習資料和學生痛點，配合智慧備課、精準教學、成績報告等模式設計出定制化的個人教學方案?！皭鄱喾帧弊寣W生高效學習、老師精準教學和家長輕松輔導。
透過此次深度合作，網(wǎng)龍將推動旗下備授課軟件101教育PPT與學云教育的服務融合。同時通過大數(shù)據(jù)的搜集和分析，進一步開發(fā)新的產(chǎn)品和服務。借助學云教育的網(wǎng)絡資源和技術優(yōu)勢，網(wǎng)龍將能獲得更多的用戶流量、教育資源和精準的學生數(shù)據(jù)分析，為老師打造更有效的教學智慧增值產(chǎn)品，提升教學效率。
網(wǎng)龍首席財務官任國熙先生表示：“網(wǎng)龍一直致力于為教育板塊開創(chuàng)新的格局，透過整合硬件、軟件及網(wǎng)絡社區(qū)等元素，為學生創(chuàng)造從課堂、課外至家中無縫的教育平臺。繼我們在2018年5月成功收購了全球較大的線上學習社區(qū)Edmodo，我們繼續(xù)在線上教育服務和大數(shù)據(jù)板塊方面布局。有見學云教育在教育大數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢，是次投資將能與目前網(wǎng)龍的101教育PPT及Edmodo等產(chǎn)品產(chǎn)生協(xié)同效應，同時，優(yōu)化網(wǎng)龍教育的變現(xiàn)模式。透過愛多分即將推出的三項智慧增值產(chǎn)品，包括：多分寶（學生表現(xiàn)分析報告）、多分策（度身訂造的練習）及多分課堂（個人化的直播課），我們將能獲取更多學生表現(xiàn)數(shù)據(jù)，為老師、學生和家長提供更具針對性的服務，同時也能進一步加強我們的盈利能力?！?/p>
學云教育董事長兼總經(jīng)理張元平表示：“很高興獲得網(wǎng)龍的投資，結合網(wǎng)龍整體的產(chǎn)品戰(zhàn)略及雙方自身的渠道，我們有信心力爭于3-5年內(nèi)，覆蓋全國20-40%的K12學校，并擁有2,000萬線上學生用戶?！?/p>
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關于網(wǎng)龍網(wǎng)絡控股有限公司
網(wǎng)龍網(wǎng)絡控股有限公司（香港交易所股份代號：777）是全球領先的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)創(chuàng)建者。網(wǎng)龍成立于1999年，是移動互聯(lián)網(wǎng)領先的研發(fā)力量，多年來成績斐然，包括自主研發(fā)著名的旗艦游戲《魔域》、《征服》和《英魂之刃》，建立中國第一網(wǎng)絡游戲門戶 - 17173.com，打造最具影響力的智能手機服務平臺 - 91無線，91無線于2013年出售給 百度，此項重大交易是當時中國較大的互聯(lián)網(wǎng)收購合并項目。作為中國海外拓展的先驅，自2003年開始，網(wǎng)龍亦在多個國家自主運營旗下多款網(wǎng)絡游戲，并在全球推出超過10種語言版本。近年，網(wǎng)龍發(fā)展成為全球在線及移動互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的主要參與者，憑藉其在移動互聯(lián)網(wǎng)的技術及運營知識打造創(chuàng)新型的教育生態(tài)系統(tǒng)。更多資訊請訪問www.netdragon.com。
關于安徽學云教育科技有限公司
安徽學云教育科技有限公司是一家以人工智慧和大數(shù)據(jù)推動教育進步的企業(yè)。其主要產(chǎn)品“愛多分 ”是大數(shù)據(jù)時代中小學教育評價與個性化應用系統(tǒng)，將人工智慧和大數(shù)據(jù)技術應用于中小學教與學環(huán)節(jié)當中，通過全場景過程性動態(tài)大數(shù)據(jù)獲取，構建以學習者為中心的學業(yè)評價體系，充分挖掘數(shù)據(jù)價值，幫助學校提升備課、教學、管理的精準性及學生自主學習的有效性。
