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英迪國際大學籍三十周年校慶之際推出企業(yè)家計劃

2016-01-27 09:00 7139
1月21日,馬來西亞私立高等教育學府的領軍者英迪國際大學迎來了其建校30周年校慶。此次英迪30周年校慶的主題為“打造核心競爭力”,并隆重推出了英迪企業(yè)家計劃2016。

吉隆坡2016年1月27日電 /美通社/ -- 1月21日,馬來西亞私立高等教育學府的領軍者英迪國際大學迎來了其建校30周年校慶。成立于1986年的英迪國際大學是馬來西亞高等教育的先鋒,向來敢于與時俱進,重塑教育理念,始終秉持創(chuàng)新精神,以培養(yǎng)學生就業(yè)能力作為首要教育任務。在幫助學生培養(yǎng)學習能力、掌握專業(yè)技能、獲取行業(yè)經(jīng)驗的同時,始終和企業(yè)即雇傭單位保持互動,以使得英迪畢業(yè)生達到當代企業(yè)對人才的多樣化要求。

英迪國際大學首席執(zhí)行官Rohit Sharma在30周年校慶上發(fā)表講話提到,“隨著企業(yè)對全球經(jīng)濟擔憂的加劇,他們對人才的要求和期望在不斷提高。剛剛過去的2015年,由于經(jīng)濟不景氣所導致的企業(yè)業(yè)務規(guī)模被迫縮減,致使25,000人失去了工作。面對如此動蕩的就業(yè)形勢,如今的應屆生將面臨前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)?!?/p>

值此30周年校慶,英迪的教育者們意識到如今的畢業(yè)生必須同時具備專業(yè)知識和職業(yè)技能才能在眾多應屆生中脫穎而出,因而此次英迪30周年校慶的主題為“打造核心競爭力”,并隆重推出了英迪企業(yè)家計劃2016。該項目將邀請各大企業(yè)中的行業(yè)領軍人物擔任學生導師,讓學生通過與企業(yè)家的零距離互動來了解如今企業(yè)對人才的要求,培養(yǎng)自己的商業(yè)頭腦、創(chuàng)業(yè)精神和軟性就業(yè)技能。英迪這項創(chuàng)新的校企互動計劃將挑戰(zhàn)和激勵學生的創(chuàng)新思維并開拓他們的視野,提升英迪畢業(yè)生的社會影響力。

為了推廣英迪企業(yè)家計劃2016,英迪特別邀請到了谷歌馬來西亞、越南、菲律賓及新興市場執(zhí)行總裁Sajith Sivanandan先生、搖籃基金會(Cradle Fund)首席執(zhí)行官Nazrin Hassan先生、GRADUAN執(zhí)行總裁Puan Elia Talib,以及英迪校友兼Cubinet Interactive公司聯(lián)合創(chuàng)辦人Melvin Lim先生出席英迪國際大學30周年校慶,并組織了主題為“就業(yè)競爭力的再思考”現(xiàn)場交流會。他們現(xiàn)場解析了2016年度的就業(yè)形勢,并指出了在提升學生就業(yè)競爭力方面,高等教育機構與用人企業(yè)所提供的支持具有不可或缺的作用。

英迪國際大學校慶30周年“就業(yè)競爭力的再思考”現(xiàn)場交流會
英迪國際大學校慶30周年“就業(yè)競爭力的再思考”現(xiàn)場交流會

英迪國際大學首席執(zhí)行官Rohit Sharma主持了現(xiàn)場交流會,他補充道:“我們相信英迪企業(yè)家計劃2016將給我們的學生提供獨一無二的機會,通過引入行業(yè)導師,真正加深他們對職場的了解。學生將通過與導師的互動,即與他們未來雇主的互動,了解雇主在招聘人才時所看重的技能與品質(zhì),比如創(chuàng)新能力與解決問題的能力,這些技能對他們未來的職業(yè)生涯至關重要?!?/p>

英迪企業(yè)家計劃是英迪眾多提升學生就業(yè)能力項目中的一個,旨在提高英迪畢業(yè)生的就業(yè)率。根據(jù)英迪最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,97%的英迪畢業(yè)生在畢業(yè)6個月內(nèi)找到了工作。其中,78%的英迪畢業(yè)生薪酬高于市場平均水平,這都證明了英迪所培養(yǎng)的學生具備符合市場需求的出色素質(zhì)與能力。

紀念英迪卓越30

除了英迪企業(yè)家計劃2016以外,英迪還將與許多其他企業(yè)伙伴建立合作項目來慶祝英迪成立30周年。這些活動將為英迪的學生提供一個施展他們技能與才華的平臺,并提供他們與成功校友及業(yè)界翹楚并肩工作的機會。

英迪國際大學主席兼聯(lián)合創(chuàng)辦人陳友信先生在30周年慶上致辭
英迪國際大學主席兼聯(lián)合創(chuàng)辦人陳友信先生在30周年慶上致辭

英迪國際大學主席兼聯(lián)合創(chuàng)辦人陳友信先生在30周年慶上致辭說道:“在這個競爭激烈的行業(yè)中屹立三十年是一個了不起的成就,我們見證了許多畢業(yè)生在職場中磨練自己的技能和能力后,最終成為成功的企業(yè)家和行業(yè)領袖。我們希望能夠激勵更多的英迪學生去追求他們的夢想,將他們那些獨特而有趣的愛好變成職業(yè),對社會產(chǎn)生積極正面的影響力?!?/p>

英迪已經(jīng)從一所只有37名學生的學院發(fā)展成擁有六個校區(qū)15,500多名學生的國際化大學,其中有來自全球90個國家和地區(qū)的近4,000名國際學生。

英迪認為學習無國界,率先推出了第一個連接馬來西亞大學與北美大學的課程項目。八十年代,英迪在馬來西亞首開先河,開辦AUP美國學分轉(zhuǎn)移課程,提供學分轉(zhuǎn)移選項和3+0選項,使學生能夠在馬來西亞完成學業(yè),但卻能獲得國際文憑證書。

通過與勞瑞德國際大學聯(lián)盟的合作伙伴關系,英迪學生如今能夠接觸到全球較大的高等教育網(wǎng)絡平臺,這將有助于他們提升自己的行業(yè)知識,并通過其合作大學獲得國際學習、生活和工作經(jīng)驗。其他成功的國際項目還有SAP海外游學項目,以及組織學生參加如世界商務論壇這樣大型的國際性活動,這些項目讓英迪學生能夠在同輩中脫穎而出并站上國際舞臺。

從1987年至今已經(jīng)有55,000名學生順利從英迪畢業(yè),英迪期待著歷屆英迪校友攜手共慶這一歷史性的時刻。為期一整年的30周年慶?;顒又校€包括CelebINTI項目,該項目將每月邀請一名英迪的成功校友擔任領導力主題的演講嘉賓、TED x INTI講座嘉賓和參加英迪校友日等活動。

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消息來源:馬來西亞英迪國際大學
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