上海2016年12月30日電 /美通社/ -- 由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織，簡(jiǎn)稱經(jīng)合組織（OECD）與勞瑞德國(guó)際教育集團(tuán)共同舉辦以《高等教育市場(chǎng)的開(kāi)放對(duì)于未來(lái)教育影響》為主題的國(guó)際研討會(huì)近日在德國(guó)商業(yè)與信息技術(shù)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“德國(guó)BiTS”）柏林校區(qū)舉行。德國(guó)BiTS商學(xué)院自2007年加入勞瑞德國(guó)際教育集團(tuán)后，憑借其全球教育資源不僅在學(xué)術(shù)研究上取得進(jìn)步，并越來(lái)越注重未來(lái)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，積極參與到各類國(guó)際研討會(huì)中。
經(jīng)合組織作為35個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家政府間的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，旨在共同應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政府治理等方面的調(diào)整，并把握全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。出席本次研討會(huì)的嘉賓有前世界銀行高等教育顧問(wèn)Jamil Salmi 先生，德國(guó)教育與研究部副部長(zhǎng)、大學(xué)教育專家Peter Greisler先生，中國(guó)教育部教育發(fā)展研究員許海霞女士，德國(guó)BiTS校長(zhǎng)Stefan博士等多名專家，圍繞關(guān)于大學(xué)教育的未來(lái)發(fā)展、招生政策的調(diào)整、創(chuàng)新學(xué)科的開(kāi)發(fā)、互動(dòng)性教學(xué)方法及如何更便捷地獲取高等教育信息資源展開(kāi)深入討論。
當(dāng)前，科技創(chuàng)新、數(shù)字媒體及社會(huì)變革對(duì)大學(xué)教育發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。創(chuàng)新性教育模式，例如MOOCs，已然成為一種新型教育趨勢(shì)并受到廣泛的關(guān)注，全方位的打開(kāi)了大學(xué)教育市場(chǎng)。通過(guò)此次研討會(huì)，大家有機(jī)會(huì)相互交換意見(jiàn)，對(duì)大學(xué)教育市場(chǎng)今后長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃、優(yōu)勢(shì)及可能存在的問(wèn)題做了深入討論并達(dá)成共識(shí)。大學(xué)教育未來(lái)的發(fā)展方向是什么？將會(huì)面對(duì)怎樣的機(jī)遇？開(kāi)放市場(chǎng)后在政策上將會(huì)面臨怎么的挑戰(zhàn)？這些將是全球教育行業(yè)從業(yè)者所要進(jìn)一步思考的問(wèn)題。
德國(guó)BiTS商學(xué)院作為高等學(xué)院參與此次研討會(huì)也預(yù)示著學(xué)校對(duì)于高等教育未來(lái)發(fā)展的重視。校長(zhǎng)Stefan博士在演講中提到：“高等教育是人類歷史發(fā)展的重要課題，無(wú)論身處哪里，我們都希望年輕人獲得更多的教育機(jī)會(huì)。為了這一目標(biāo)，不論是教育行業(yè)從業(yè)者還是非教育行業(yè)的專家，應(yīng)正視當(dāng)下存在的困難和問(wèn)題，應(yīng)攜手并進(jìn)，群策群力?！毖杏憰?huì)期間，在校學(xué)生也投入到會(huì)議的籌備中，給予學(xué)生機(jī)會(huì)親身參與其中并與行業(yè)內(nèi)知名專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)面交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中成長(zhǎng)、獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
