北京2014年8月12日電 /美通社/ -- 8月11日上午，“愛飛翔-鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”項目的162名鄉(xiāng)村教師來到中國人民大學(xué)匯賢大廈 EMBA 中心，參加為期10天的體驗式培訓(xùn)的最后一課 -- 反思課程模塊。
中國人民大學(xué)商學(xué)院副院長宋華教授、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長肖遠騎老師和中國人民大學(xué)商學(xué)院俞明軒副教授合作擔(dān)綱，共同引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師們回顧10天來的培訓(xùn)體驗，反思從教以來的執(zhí)教方法與理念，重構(gòu)自己的教育經(jīng)驗與知識，提煉出未來發(fā)展的新原點。
經(jīng)歷了春種、夏長的果實，會在秋天自然成熟起來，而知識的獲得和智慧的增進，卻必須讓感性經(jīng)驗經(jīng)過反思的凝練與升華。反思模塊的授課形式與內(nèi)容，是中國人民大學(xué)商學(xué)院 EMBA 高端項目 CMPM 項目前沿、最精華的教學(xué)理念與教學(xué)方法的統(tǒng)一。
把最精彩的課程講授給“愛飛翔”的鄉(xiāng)村教師，通過老師們的個人素質(zhì)能力的提高，從而輻射到基層教育、輻射到渴盼接受文化知識的無數(shù)鄉(xiāng)村學(xué)生，既是人大商學(xué)院對鄉(xiāng)村教師們的幫助，也是學(xué)院所秉持的“提升自我，達善社會”公益觀的體現(xiàn)。
在反思中給予愛的教育享受教育的美
“我是農(nóng)村的田埂上走出的孩子”，已是第二次參加“愛飛翔-鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”反思課程的人大附中肖遠騎副校長，以回顧自己的成長和從教經(jīng)歷開始，為第一個班的鄉(xiāng)村教師進行以“如何實施愛的教育”為主題的演講。肖遠騎副校長15周歲六校任教的經(jīng)歷、恢復(fù)高考時全縣唯一一個考上本科的學(xué)生、40歲前在報刊上發(fā)表100篇論文、《教育的天空》專著的出版和成功，肖校長對人生理想的孜孜以求和自我實現(xiàn)的不倦奮斗感動了每一位鄉(xiāng)村教師，贏得了陣陣的掌聲。
人大商學(xué)院宋華副院長則在第二個班中，和鄉(xiāng)村教師們從分享修行者與佛祖的達道問答開始了對教育的美的賞析。作為工商管理教育的專家，宋華院長對教育理論的闡釋更加的豐富和接地氣。以精神、使命和信仰為核心，以管理情景和掌握權(quán)變?yōu)槟繕说慕逃谥?；以對比評價的方式介紹國際主要的學(xué)習(xí)理論，讓教師們再思考如何去學(xué)習(xí)；引用禪宗故事“一流劍客”的成長之路 -- “永遠睜著一只眼睛看著自己”，突顯反思對于教育和教育者的重要意義。
人大商學(xué)院的俞明軒老師也是第二次參加“愛飛翔”反思課程。擔(dān)任 EMBA 項目授課講師的俞明軒老師，對于反思的方法論已是了然于胸。俞老師引用亨利-明茨伯格的名言“經(jīng)歷只有經(jīng)過反思后才能夠變成經(jīng)驗”，開篇便點出反思的心態(tài)之于教育者的意義。俞明軒老師提出的問題“我們當(dāng)下的普通教育是不是用錯誤的理由，用錯誤的方法教育錯誤的人？”引發(fā)了老師們的深入思考和熱烈討論。
在教授們或激情昂揚或智慧涌動的講演之后，162名鄉(xiāng)村教師們開始了“團隊合作，互助啟發(fā)”的分組討論環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村教師們圍繞“如何認識和處理課堂教學(xué)中‘片刻的激動’；簡要闡述在這次活動中最打動你的人和事；通過這次活動，你對自己所教的科目有新的想法嗎？”三個指導(dǎo)性反思題目回顧了10天培訓(xùn)的內(nèi)容，對為自己提供幫助的志愿者、各界公益人士表示了感謝，并將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到對自己教學(xué)方式、方法的分析中。
鄉(xiāng)村教師反思模塊的再設(shè)計
中國人民大學(xué)商學(xué)院 EMBA 項目，在2013年第7屆“愛飛翔-鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”中，就為鄉(xiāng)村教師們設(shè)計了反思課程模塊。2013年的反思課程，由人大商學(xué)院 EMBA 中心主任馮云霞博士引導(dǎo)，馮老師幽默活潑的語言活躍了現(xiàn)場的氛圍，參加培訓(xùn)的老師們放掉了原先的矜持，參加到激烈的討論之中去；俞明軒老師則活躍在各個小組之間為老師們的討論指點方向，引出討論議題；而肖遠騎老師和這群來自甘南的老師一起分享了自己在基礎(chǔ)教育中的心得體會，引發(fā)了臺下老師的共鳴與思考。反思模塊的學(xué)習(xí)給參訓(xùn)的鄉(xiāng)村教師留下了深刻的印象，成為第7屆“愛飛翔”培訓(xùn)中眾多亮點中的一個。
今年，人大商學(xué)院 EMBA 項目從第8屆“愛飛翔”的策劃階段便參與到公益活動中來。為了使反思模塊對于鄉(xiāng)村教師更有針對性、更有有效性以及更好地和此前的系列培訓(xùn)相協(xié)調(diào)統(tǒng)一，EMBA 項目與永源公益基金會“愛飛翔”組委會召開了多次項目進程研討會，對鄉(xiāng)村教師的來源、結(jié)構(gòu)以及“愛飛翔-鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”的公益初衷和理念有了充分的溝通和了解。而8月9日下午，馮云霞老師受永源公益基金會的邀請為162位鄉(xiāng)村教師講授了一個下午的“管理溝通”課程。不僅如此，反思課程方案的最終形成，還經(jīng)歷了人大商學(xué)院宋華副院長牽頭的多次研討。
事前的精心準備，項目進行中的課程互動，使得以宋華教授、肖遠騎老師和俞明軒教授三位老師組成的反思模塊主任團隊擁有第一手參考資料，對反思模塊進行再設(shè)計，使得反思課程更近貼近受訓(xùn)老師們的需要。
“提升自我，達善社會”彰顯人大商學(xué)院 EMBA 項目的公益理念
中國人民大學(xué)商學(xué)院 EMBA 項目始終以培養(yǎng)“提升自我，達善社會”的優(yōu)秀管理者為教育宗旨。來自中國儒家傳統(tǒng)“修齊治平”人生價值追求的“提升自我，達善社會”同時也蘊含著人大商學(xué)院 EMBA 項目的公益理念。
每每在新班開學(xué)典禮之際，人大商學(xué)院副院長宋華教授在面向新生進行演講時，都會強調(diào)入讀人大的社會精英企業(yè)家們，要轉(zhuǎn)換自己的角色，把自己在校的學(xué)習(xí)，視為在廟堂的修行，樹立為眾的、律己的、奉獻的價值觀念。
在人大商學(xué)院 EMBA 項目“提升自我，達善社會”教育及公益理念的熏陶感染下，人大商學(xué)院的學(xué)子們從來沒有遠離公益事業(yè)。從2013年起，人大商學(xué)院 EMBA 同學(xué)會志愿者協(xié)會、“視藝”攝影俱樂部、家樂匯俱樂部等多個學(xué)生社團就參與了“愛飛翔”活動；為首都特殊教育學(xué)校及殘障兒童獻愛心幾乎成為各個班級的固定的班級活動；同學(xué)會組織的企業(yè)家學(xué)生校友們?yōu)椴话l(fā)達區(qū)縣“送合作”的公益游也屢見不鮮；更多的學(xué)生，則默默活躍在為偏遠地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)生送教育的支教事業(yè)中。
2014年第8期“愛飛翔-鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”的結(jié)業(yè)儀式由人大商學(xué)院 EMBA 承辦，人大商學(xué)院 EMBA 同學(xué)會協(xié)辦，人大學(xué)子們將和母校一起為“愛飛翔”公益事業(yè)助飛奉獻。
