新聞稿的五大敘事技巧

你是否見(jiàn)過(guò)一班小學(xué)生聽(tīng)著老師或者圖書(shū)管理員給他們朗讀一本好書(shū)的場(chǎng)景？眼睛睜得大大的，規(guī)律的呼吸聲幾乎不可聞，他們平常好動(dòng)的身體也格外安靜 – 因?yàn)樗麄兺耆恢v述的故事迷住了。

如果你曾見(jiàn)過(guò)成年聽(tīng)眾聆聽(tīng)會(huì)場(chǎng)上一位有演講天賦者的演講，或是侯機(jī)廳人堆里的游人埋首讀一本偉大的小說(shuō)，他們的行為與上面那些被故事吸引的小學(xué)生一樣。無(wú)論是什么樣的聽(tīng)眾或場(chǎng)合，好的敘事技巧有力量吸引住我們中注意力最不集中的人。

以下五點(diǎn)技巧可以幫你把新聞稿構(gòu)思成如小說(shuō)里簡(jiǎn)短的一章，來(lái)講述你企業(yè)的事件：
1. 聽(tīng)眾
要想講述一個(gè)好的故事，首先你要了解你的聽(tīng)眾。調(diào)查研究你的目標(biāo)發(fā)布機(jī)構(gòu)、記者和讀者是非常關(guān)鍵的。試著去想象典型的讀者群，記者也會(huì)以滿(mǎn)足這群讀者興趣的目的去寫(xiě)作。聽(tīng)眾是否熟悉行業(yè)術(shù)語(yǔ)？他們是否為前沿科技的領(lǐng)受者，投資者或消費(fèi)者？了解聽(tīng)眾的視角可以讓你寫(xiě)的故事引人入勝，在特定的讀者群中產(chǎn)生共鳴。

2. 簡(jiǎn)練，但不要漏掉細(xì)節(jié)
新聞稿需要囊括大量的信息。許多新聞稿信息量大卻只說(shuō)了最不重要的事。雖然足夠大量的信息對(duì)記者寫(xiě)文章很重要，但太多冗繁的信息也會(huì)把文章弄糟。新聞稿寫(xiě)作需要簡(jiǎn)要描述主題，從讀者的角度挑出最有新聞價(jià)值的事件。這并非說(shuō)可以省略掉重要的細(xì)節(jié)，而是說(shuō)不要長(zhǎng)篇累贅地?cái)⑹鰜?lái)龍去脈，解釋報(bào)道里的細(xì)節(jié)。同樣，也不要怕引發(fā)未解答的問(wèn)題 – 問(wèn)題可以促使記者采訪(fǎng)。不過(guò)有時(shí)引發(fā)問(wèn)題和導(dǎo)致困惑只有很細(xì)微的距離，要注意你別越過(guò)導(dǎo)致困惑的那條線(xiàn)。

3. 沒(méi)有時(shí)間釀造氛圍
作家可以煞費(fèi)苦心地用幾章幾頁(yè)去塑造人、描述場(chǎng)景、創(chuàng)造氛圍，寫(xiě)新聞稿卻不能這般奢侈。新聞稿寫(xiě)作需要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，越早切入主題越好。新聞寫(xiě)作需要在第一段就直接簡(jiǎn)潔地陳述這篇報(bào)道中最具有新聞價(jià)值的信息，這一點(diǎn)至關(guān)重要。比較理想的是，記者或讀者只要看主副標(biāo)題和引言段就能明白報(bào)道的核心內(nèi)容。后面段落則最好包含一些更多特色之處，如各種引言，公司背景，近期事件來(lái)豐富文章內(nèi)容，增加新聞的多維型。

4. 引言 – 不要為引用而引用
幾乎所有的新聞稿都至少包含一條引言，引言通常來(lái)自公司高管。不幸的是，新聞里的引言通常淪為不受歡迎的模式。新聞引言不是把一句中規(guī)中矩的話(huà)放在那里，而是要體現(xiàn)公司性質(zhì)，說(shuō)話(huà)人的性格特征，或新聞事件隱含的意義 – 那些沒(méi)有明顯講述的事。引言是一個(gè)很好的平臺(tái)，可以把公司關(guān)鍵的信息以對(duì)話(huà)的的方式表達(dá)出來(lái)。引言代表更加隨意的表達(dá)方式，可以不受正式寫(xiě)作條條框框的限制。別錯(cuò)過(guò)這樣的機(jī)會(huì)！當(dāng)然，新聞稿的每句話(huà)都因該直接支撐新聞的主題，所以好好利用那些支撐主題的引言。

5. 接下來(lái)要發(fā)生的事
好的故事總是讓讀者迫不及待的翻到下一頁(yè)，急于知道接下來(lái)要發(fā)生的事，想要在多讀一章（即使已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間）。好的新聞稿也會(huì)讓讀者的大腦里產(chǎn)生同樣的情感。提示公司接下來(lái)要發(fā)生的事，它要集中精力采取的行動(dòng)，或者只是它緊接著要參加的公眾事件，你就可以在讀者的大腦里留下這樣的印記“保持關(guān)注，接下來(lái)還有故事”。

總的來(lái)說(shuō)，新聞稿都是巧妙到老套再到容易忘記幾種類(lèi)型。在有限的篇幅里要提出主題，陳述細(xì)節(jié)，有時(shí)是復(fù)雜的信息，即使是偉大的作者寫(xiě)這樣的新聞稿也能成為一種挑戰(zhàn)。但是最有影響力的新聞稿是那些可以把聽(tīng)眾帶近到孩提時(shí)代那些激動(dòng)的故事時(shí)間。把你的讀者放到那樣的情景去構(gòu)思，好的敘事技巧的重要行就顯而易見(jiàn)了。