波士頓2012年7月5日電 /美通社亞洲/ -- 全球的工商管理學生日益體會到實務經(jīng)驗比單單從課本學習具有更高價值。霍特國際商學院（Hult International Business School）的學生有機會參與影響高達數(shù)百萬元的真實計劃項目。
霍特國際商學院的領先獨特方法將實務經(jīng)驗結合課程，該校700多名學生剛剛完成多項旨在裝備他們面對競爭激烈市場的計劃項目。霍特國際商學院在全球5間分校同時進行為期6周的“行動計劃”（Action Project）。透過這項計劃，學生跟全球47間公司合作，從實踐中學習。當中的大機構包括：寶潔公司、國際商業(yè)機器、Panasonic、三星、3M、西門子、Sephora、國際仁人家園（Habitat for Humanity）和威訊（Verizon）。
學生協(xié)助公司想出創(chuàng)新解決方法，創(chuàng)造持久價值。其中一位客戶曾委托學生構思如何在未來三至五年內(nèi)令公司業(yè)務增長1.5億美元的方案。學生團隊（由專人悉心挑選以確保團隊包括不同國籍和具備廣泛業(yè)內(nèi)知識的學生）在權衡各項可能方法后，提出25項以全球角度考慮的全面方案。
霍特國際商學院創(chuàng)新研究學教授Hitendra Patel博士表示：“藉著創(chuàng)新以增長業(yè)務是必需的策略，我們每次都以獨特創(chuàng)新的方法和多元化學生團隊，在不同的行業(yè)和地域提出為企業(yè)帶來可觀利潤的大膽創(chuàng)新大型業(yè)務方案。”
已有不少文獻記述過這類“從實踐中學習”的方式及其為學生和企業(yè)帶來的裨益。多間商學院明白企業(yè)日益趨向從學生處尋求新構思，因此特別制訂計劃，更有效裝備學生應付日后的實際工作環(huán)境?；籼貒H商學院的“行動計劃”旨在發(fā)揮思維工廠的作用，讓企業(yè)有機會善用數(shù)百名經(jīng)驗豐富的學生智囊，以創(chuàng)新方法增長業(yè)務。
霍特國際商學院校長Stephen Hodges博士指“行動計劃”的確是獨特的概念。他表示：“我們的‘行動計劃’本身已是很有效的計劃?！袆佑媱潯?qū)W生提出現(xiàn)實中的問題，藉此裝備他們面對實際工作環(huán)境的挑戰(zhàn)。不過，當計劃結合我們著名的LEAP教學法的其他元素（例如：跟經(jīng)驗豐富的教授學習和跟業(yè)界專家會面），會對學生和企業(yè)產(chǎn)生顯著裨益?！?/p>
關于霍特國際商學院
霍特國際商學院是全球國際化的商學院，在波士頓、三藩市、倫敦、杜拜和上海設有校園。霍特國際商學院開辦的課程以商學為主，包括工商管理碩士課程、工商管理行政碩士課程以及多項碩士和學士課程?；籼貒H商學院一年制工商管理碩士課程在《經(jīng)濟學人》的評選中居前30位，在《金融時報》的國際經(jīng)驗排行榜中高踞首位。www.hult.edu。
