五一小長(zhǎng)假注冊(cè)再創(chuàng)新高
北京2011年5月3日電 /美通社亞洲/ -- 2011年高考沖刺在即,在剛結(jié)束的五一小長(zhǎng)假里,不少考生積極投身于校外各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),想方設(shè)法獲得名師輔導(dǎo),盡全力抓住各種契機(jī)提高沖刺階段的學(xué)習(xí)效率。五一期間不僅地面沖刺輔導(dǎo)班很火,網(wǎng)上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也非常走俏。網(wǎng)校簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,五一期間咨詢及注冊(cè)聽課人數(shù)再創(chuàng)新高,沖刺課程銷售火爆。
不用為報(bào)不上名煩惱、不用出門擠公交去上課,在家上網(wǎng)就可獲得頂級(jí)名師輔導(dǎo)。網(wǎng)上輔導(dǎo)這些優(yōu)勢(shì)使有限的名師資源得到更合理公平的分配,所以在沖刺輔導(dǎo)市場(chǎng)中也越來越受到學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)在過去的兩年間已經(jīng)培養(yǎng)出了12名高考省市狀元,開創(chuàng)了在最短時(shí)間培養(yǎng)出最多頂尖人才的最牛記錄。
2009年遼寧省文科狀元徐美辰、2009年山西省理科狀元楊作棟、2009年內(nèi)蒙古赤峰市文科狀元于慧穎、2010年山西臨汾市文科狀元孫天馳等12名高考狀元在高考前報(bào)名簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)輔導(dǎo)時(shí),也許無法預(yù)期自己會(huì)取得狀元的好成績(jī),但是簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)無疑幫助了他們?cè)趫A夢(mèng)的路上走的更堅(jiān)實(shí)。
這些狀元們聊起如何結(jié)識(shí)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)時(shí),也很是興奮。孫天馳同學(xué)說:“我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)是因?yàn)槲疑弦粚玫膶W(xué)姐梁露萍的推薦,她使用了課程非常好,最后考取了山西臨汾市文科狀元,我覺得這個(gè)課一定要好好聽!”。而徐美辰同學(xué)是在上網(wǎng)查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng),2008年暑假報(bào)名學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)距離簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)創(chuàng)辦只有不到兩年的時(shí)間,雖然創(chuàng)辦時(shí)間短,但課程效果有口皆碑,以至于當(dāng)時(shí)成績(jī)處于中上游的徐美辰在第一次試聽簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程時(shí)就被吸引住了,她后來說:“我之前數(shù)學(xué)不是特別擅長(zhǎng),只是中等以上的水平,接觸簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)之后,覺得這里的老師們水平都特別高,講的方法都很好,而且老師講過題之后,還會(huì)有一些易錯(cuò)點(diǎn)的點(diǎn)撥和歸納總結(jié),聽了之后自己就知道做題要注意哪些方面及該從哪些地方入手了,這些幫助我在高考中取得了136分的好成績(jī)!”。徐美辰坦言,自己跟多數(shù)文科生一樣,數(shù)學(xué)是很大的瓶頸,結(jié)識(shí)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)之前,覺得自己考個(gè)重點(diǎn)沒問題,但是肯定成不了狀元,但是后來數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來了,為成為狀元?jiǎng)?chuàng)造了可能。
當(dāng)問及徐美辰同學(xué)對(duì)她幫助較大的數(shù)學(xué)老師時(shí),她脫口而出簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的李穎老師。而在學(xué)員調(diào)研中發(fā)現(xiàn),講課幽默生動(dòng)的李穎老師,注重難點(diǎn)啟發(fā),講題有深度,深受學(xué)員喜愛。這正是對(duì)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)名師教學(xué)理念的較大肯定。簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)聯(lián)袂全國(guó)幾十位中高考命題研究專家、學(xué)科帶頭人、教育部試卷評(píng)估組專家傾力打造初高中同步輔導(dǎo)課程,尤其聚焦于中高考考點(diǎn)精講總復(fù)習(xí)課程。這些名師講課注重技巧點(diǎn)撥、興趣培養(yǎng),從一道題切入教會(huì)學(xué)生解一類題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。正如簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng) CEO 周勁先生所說:“我希望簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)在傳遞這樣一個(gè)教育理念:教育主要不是傳授知識(shí),是以啟發(fā)的方式幫助學(xué)生提高歸納力、理解力、決斷力,形成積極思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,從而喚醒學(xué)生的潛能?!?/p>
網(wǎng)上視頻輔導(dǎo)作為一種新模式正被越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)所接受,而在最初走進(jìn)市場(chǎng)時(shí),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)也經(jīng)歷了很多質(zhì)疑:網(wǎng)上學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)受游戲干擾?網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何保證效果?網(wǎng)上授課師生如何互動(dòng)交流?最終簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)依靠技術(shù)實(shí)力、課程質(zhì)量、服務(wù)理念把這些疑慮一一化解:基于與北京大學(xué)共同研發(fā)的“CAT 智能引領(lǐng)互動(dòng)教學(xué)”國(guó)家專利技術(shù),簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)還原傳統(tǒng)教室真實(shí)課堂的教學(xué)方法,融電子板書、師生互動(dòng)為一體,聽課中嚴(yán)格屏蔽掉 QQ 和游戲,同時(shí)采用“視頻授課、錯(cuò)題本復(fù)習(xí)、課后練習(xí)、快速答疑”的四步互動(dòng)聽課法,課下配備專業(yè)班主任督學(xué)、量身提供學(xué)習(xí)建議。
2011年3月,中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng),祝賀簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)獲評(píng)“高新技術(shù)企業(yè)”,充分肯定網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)模式的成效,希望同簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)在全國(guó)各地創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心。中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)將對(duì)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程進(jìn)行監(jiān)制,添加鑒定標(biāo)識(shí)。
經(jīng)過四年的發(fā)展錘煉,憑借一流的師資、一流的技術(shù)實(shí)力,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)迄今在全國(guó)已經(jīng)擁有百萬學(xué)員,覆蓋全國(guó)31省市。近兩年高考成績(jī)公布后,除了這些萬眾矚目的高考狀元以外,更讓我們欣喜的是,大多數(shù)學(xué)員的成績(jī)提高在20-50分以上,甚至有很多學(xué)員家長(zhǎng)自發(fā)的做起了簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)分中心的宣傳推廣工作。
狀元是學(xué)習(xí)能力的認(rèn)證,而更重要的是通過教育給學(xué)生以啟發(fā)、激勵(lì),喚醒學(xué)生身上可能成為狀元的潛能、在任何領(lǐng)域成功的潛能。這種能力不僅作用于學(xué)業(yè)、生活,也將改變?nèi)松?、改變世界?/p>
簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)報(bào)名(咨詢)電話:4008110818