澳大利亞墨爾本2011年3月10日電 /美通社亞洲/ -- 澳大利亞斯威本科技大學(xué)的最新研究表明，當(dāng)父母，祖父或外祖父母不能在孩子身邊陪伴時(shí)，視頻通話工具如 Skype，可以幫助維護(hù)父母與孩子的家庭關(guān)系，其效果與在孩子身邊陪伴的效果非常類似。這對于那要經(jīng)常要去世界各地出差的中國父母來說，可以將視頻通話工具作為一個一個兒童教育的重要輔助手段。
執(zhí)行本次研究的研究者 Joanne Tarasuik 說：“我們發(fā)現(xiàn)不在父母身邊的孩子，即使只有17個月大，也能通過視頻對話來感受到父母的存在。視頻通話可以讓孩子在心理上感覺離父母的地理距離變近。由于現(xiàn)在社會很多家庭成員在不同的地區(qū)工作居住， 這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)對于保持家庭成員的緊密聯(lián)系有著積極的意義。”
該項(xiàng)研究是通過對41名年齡從17個月大到5歲的孩子與父母實(shí)際相處和視頻通話時(shí)研究對比而得。同時(shí)，該項(xiàng)研究成果“就像在身邊-與孩子視頻溝通 (Almost Being There: Video Communication with Young Children)”，已經(jīng)在科學(xué)和醫(yī)學(xué)類的業(yè)內(nèi)雜志 PloS ONE 上發(fā)表。有興趣者可點(diǎn)擊 http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0017129 閱讀。
自1908年成立以來，斯威本科技大學(xué)一直注重科研和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，在最近的四年中就投入了兩億五千萬澳元來提高和完善相關(guān)設(shè)施。位于霍桑校園（Hawthorn Campus）的高級研究中心（the Advanced Technologies Centre）也在近期投入使用。該研究中心為斯威本科技大學(xué)成立百年以來的較大的單獨(dú)投資項(xiàng)目，投入使用后可以更好的為學(xué)校的教學(xué)，科研和學(xué)習(xí)服務(wù)。
斯威本科技大學(xué)自19世紀(jì)50年代就開始接受來自世界各地的留學(xué)生，目前有來自100多個國家的7000多家國際留學(xué)生，其中中國留學(xué)生有1000多名。
