上海2021年11月8日 /美通社/ -- 樂高教育在第四屆中國國際進(jìn)口博覽會上展示了全新發(fā)布的樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng),通過一系列互相關(guān)聯(lián)且緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方案,助力老師以創(chuàng)新的方式在學(xué)校開展STEAM教學(xué)活動,為中小學(xué)生發(fā)展動手實(shí)踐能力和信息素養(yǎng),鼓勵學(xué)生全面發(fā)展提供一臂之力。
樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過一系列互相關(guān)聯(lián)且緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方案幫助教師為學(xué)生提供寓學(xué)于樂的動手實(shí)踐式STEAM學(xué)習(xí)體驗(yàn),滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段提升不同學(xué)習(xí)能力的需求。樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)和全新的SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝于今年8月和9月分別在全球和中國發(fā)布,和SPIKE Prime科創(chuàng)套裝以及BricQ趣動系列套裝共同構(gòu)成了完整的樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
樂高教育中國區(qū)總經(jīng)理安思遠(yuǎn)女士(Anne Ernst)表示:“樂高教育一直致力于啟迪和培養(yǎng)未來的建設(shè)者,幫助每位學(xué)生成功。樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)可支持130小時以上的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。學(xué)生不僅能在寓學(xué)于樂的過程中掌握未來所需的STEAM技能,還可以培養(yǎng)21世紀(jì)核心技能,如創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和審辯式思維能力,更好地應(yīng)對變化莫測的未來世界。”
樂高教育為進(jìn)博會打造“創(chuàng)新教室”
在本屆進(jìn)博會展臺上,樂高教育打造了“創(chuàng)新教室”,生動地展示了樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)在中小學(xué)課堂的應(yīng)用場景。觀眾可以在展臺體驗(yàn)樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含的STEAM主題課程活動,這些課程旨在解決與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān)的問題。比如,在智慧農(nóng)業(yè)主題中,學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下使用實(shí)時云數(shù)據(jù)為世界多個城市提供精準(zhǔn)的天氣預(yù)報,或使用實(shí)時的天氣預(yù)報數(shù)據(jù)決定本周是否需要給番茄澆水。
在垃圾分類主題中,學(xué)生需要探索自動化解決方案培養(yǎng)環(huán)保意識,測試超級清理器的抓取效率,并對同一問題進(jìn)行不同比對測試,確定最佳方。這個過程不僅幫助學(xué)生掌握編程和解決問題的能力,同時也培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。
此外,樂高教育還展示了與體育和健康、自然與宇宙,智慧聯(lián)運(yùn)等相關(guān)主題。這些課程活動旨在通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和動手實(shí)踐的方式,幫助學(xué)生掌握STEAM知識,培養(yǎng)其審辯式思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等21世紀(jì)核心素養(yǎng),從容應(yīng)對瞬息萬變的未來。
樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)的課程內(nèi)容均匹配相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),其中包含的樂高積木、智能硬件和編程學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn),既可以幫助教師直接實(shí)施完整的樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng),也可以自主設(shè)計豐富的拓展課程,適合在常規(guī)課堂、拓展課堂或者興趣班、社團(tuán)內(nèi)開展STEAM教學(xué),滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段提升不同學(xué)習(xí)能力的需求。
此外,本屆進(jìn)博會上還展示了FIRST LEGO League (FLL) 科創(chuàng)活動, FLL科創(chuàng)活動是由樂高教育與中央電化教育館共同打造,2021-2022年度主題挑戰(zhàn)活動為“智慧聯(lián)運(yùn)”,以真實(shí)世界的社會議題,幫助學(xué)生培養(yǎng)對STEAM學(xué)習(xí)的興趣,提高自主探索能力,鼓勵科研探索和動手實(shí)踐,發(fā)展和運(yùn)用STEAM相關(guān)技能和21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能,如語言和溝通技能、數(shù)字學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題能力等。
深化本地合作,持續(xù)深耕中國市場
自2000年進(jìn)入中國市場以來,樂高教育始終積極與教育部和國內(nèi)知名院校進(jìn)行合作,深入理解中國教師的需求,為其提供匹配國家相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的STEAM教學(xué)資源,助力教師打造高質(zhì)量的課堂教學(xué)體驗(yàn)。