樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)亮相第四屆進(jìn)博會，助力中小學(xué)生全面發(fā)展

上海2021年11月8日 /美通社/ -- 樂高教育在第四屆中國國際進(jìn)口博覽會上展示了全新發(fā)布的樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過一系列互相關(guān)聯(lián)且緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方案，助力老師以創(chuàng)新的方式在學(xué)校開展STEAM教學(xué)活動，為中小學(xué)生發(fā)展動手實踐能力和信息素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展提供一臂之力。

樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)通過一系列互相關(guān)聯(lián)且緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方案幫助教師為學(xué)生提供寓學(xué)于樂的動手實踐式STEAM學(xué)習(xí)體驗，滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段提升不同學(xué)習(xí)能力的需求。樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)和全新的SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝于今年8月和9月分別在全球和中國發(fā)布，和SPIKE Prime科創(chuàng)套裝以及BricQ趣動系列套裝共同構(gòu)成了完整的樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

樂高教育中國區(qū)總經(jīng)理安思遠(yuǎn)女士（Anne Ernst）表示：“樂高教育一直致力于啟迪和培養(yǎng)未來的建設(shè)者，幫助每位學(xué)生成功。樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)可支持130小時以上的學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)生不僅能在寓學(xué)于樂的過程中掌握未來所需的STEAM技能，還可以培養(yǎng)21世紀(jì)核心技能，如創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力和審辯式思維能力，更好地應(yīng)對變化莫測的未來世界?！?/p>

樂高教育為進(jìn)博會打造“創(chuàng)新教室” 

在本屆進(jìn)博會展臺上，樂高教育打造了“創(chuàng)新教室”，生動地展示了樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)在中小學(xué)課堂的應(yīng)用場景。觀眾可以在展臺體驗樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)包含的STEAM主題課程活動，這些課程旨在解決與現(xiàn)實世界息息相關(guān)的問題。比如，在智慧農(nóng)業(yè)主題中，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下使用實時云數(shù)據(jù)為世界多個城市提供精準(zhǔn)的天氣預(yù)報，或使用實時的天氣預(yù)報數(shù)據(jù)決定本周是否需要給番茄澆水。

在垃圾分類主題中，學(xué)生需要探索自動化解決方案培養(yǎng)環(huán)保意識，測試超級清理器的抓取效率，并對同一問題進(jìn)行不同比對測試，確定最佳方。這個過程不僅幫助學(xué)生掌握編程和解決問題的能力，同時也培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。

此外，樂高教育還展示了與體育和健康、自然與宇宙，智慧聯(lián)運等相關(guān)主題。這些課程活動旨在通過項目式學(xué)習(xí)和動手實踐的方式，幫助學(xué)生掌握STEAM知識，培養(yǎng)其審辯式思維能力、創(chuàng)造力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力等21世紀(jì)核心素養(yǎng)，從容應(yīng)對瞬息萬變的未來。

樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)的課程內(nèi)容均匹配相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，其中包含的樂高積木、智能硬件和編程學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，既可以幫助教師直接實施完整的樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)，也可以自主設(shè)計豐富的拓展課程，適合在常規(guī)課堂、拓展課堂或者興趣班、社團(tuán)內(nèi)開展STEAM教學(xué)，滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段提升不同學(xué)習(xí)能力的需求。

此外，本屆進(jìn)博會上還展示了FIRST LEGO League (FLL) 科創(chuàng)活動， FLL科創(chuàng)活動是由樂高教育與中央電化教育館共同打造，2021-2022年度主題挑戰(zhàn)活動為“智慧聯(lián)運”，以真實世界的社會議題，幫助學(xué)生培養(yǎng)對STEAM學(xué)習(xí)的興趣，提高自主探索能力，鼓勵科研探索和動手實踐，發(fā)展和運用STEAM相關(guān)技能和21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能，如語言和溝通技能、數(shù)字學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、解決問題能力等。

深化本地合作，持續(xù)深耕中國市場

自2000年進(jìn)入中國市場以來，樂高教育始終積極與教育部和國內(nèi)知名院校進(jìn)行合作，深入理解中國教師的需求，為其提供匹配國家相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的STEAM教學(xué)資源，助力教師打造高質(zhì)量的課堂教學(xué)體驗。