北京2020年7月14日 /美通社/ -- 優(yōu)先選擇學(xué)校還是專業(yè)？家長和孩子應(yīng)該分別扮演怎樣的角色？隨著2020年高考的結(jié)束，廣大考生和家長接下來最關(guān)心的就是高考志愿填報(bào)了?！案呖贾驹柑顖?bào)其實(shí)跟高考一樣重要。高考分?jǐn)?shù)的高低決定了我們到什么檔次的大學(xué)去學(xué)習(xí)。但是填報(bào)志愿這件事情，可能就決定了我們未來的工作選擇和人生發(fā)展道路?！?月13日晚，新東方創(chuàng)始人俞敏洪與北京大學(xué)考試研究院院長秦春華進(jìn)行直播對(duì)話，就北大招生錄取要素、高考志愿選擇、大學(xué)規(guī)劃等話題展開討論，為學(xué)生和家長提出了切實(shí)建議。
北大青睞有獨(dú)立思想和社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生
作為北大畢業(yè)生和杰出校友，俞敏洪一直將北大視為精神和心靈家園，對(duì)北大的人才選拔和培養(yǎng)也非常關(guān)注。除了個(gè)人捐贈(zèng)獎(jiǎng)助學(xué)金，在2018年俞敏洪還帶領(lǐng)新東方捐款5000萬元設(shè)立了“北京大學(xué)新東方教育基金”，支持北大引領(lǐng)型人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。同為北大畢業(yè)生，北大考試研究院院長秦春華對(duì)人才選拔和培養(yǎng)有著深入的研究，他還曾擔(dān)任過多年北大招生辦主任，對(duì)北大的招生錄取也有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。北大的人才選拔，成為他們首先關(guān)注的話題。
“那些年我們?cè)谧鲎灾髡猩x拔的過程中，高校有比較大的自主權(quán)，能夠不完全依賴學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)性的挑選。所以那時(shí)我們探討的一個(gè)重要問題就是北大到底要招收什么樣的人。”秦春華介紹，當(dāng)時(shí)他們研究了很多優(yōu)秀校友案例，總結(jié)出了北大學(xué)生最重要的兩個(gè)特質(zhì)，也是北大招生錄取最看重的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一是一定要有獨(dú)立思想。面對(duì)同樣一件事，學(xué)生必須有自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和判斷，不唯書，不唯上，只唯實(shí)；二是一定要有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。北大學(xué)生做一件事情不會(huì)主要從自身去考慮，而是要有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為國家、為社會(huì)，甚至為了全人類、全世界。
如何考察學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感呢？除了了解學(xué)生過往參與的活動(dòng)，秦春華還分享了一個(gè)“妙招”，就是很多家長會(huì)陪著學(xué)生一起來，他們只要觀察這個(gè)學(xué)生和家長在一起時(shí)的坐姿、態(tài)度、行為等，就可以知道這個(gè)學(xué)生是一個(gè)什么樣的人。學(xué)生會(huì)不知不覺中暴露出自己的個(gè)性、行為習(xí)慣和責(zé)任感。
俞敏洪非常認(rèn)同秦春華講述的北大學(xué)生的兩個(gè)特質(zhì)，他認(rèn)為北大的人文氛圍會(huì)不斷強(qiáng)化學(xué)生的這些特質(zhì)?！霸诒贝笪遗龅搅撕芏鄡?yōu)秀的同學(xué)和出色的老教授，還聆聽了大量名人的演講，他們?yōu)槲掖蜷_了新的世界?！庇崦艉檎f，北大教會(huì)他的很重要的兩點(diǎn)是堅(jiān)持底線和進(jìn)步?！霸诒贝笥猩鐣?huì)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆諊镒叱鰜淼娜瞬粫?huì)純粹為了自己的利益而破壞底線。同時(shí)，強(qiáng)者如云的環(huán)境也會(huì)讓你意識(shí)到比你努力和優(yōu)秀的人大有人在，你一定不能落后，一定要努力進(jìn)取?！?/p>
志愿選擇要綜合考慮各因素，最終志愿應(yīng)由孩子決定
在談及高考志愿選擇問題時(shí)，俞敏洪認(rèn)為高考志愿填報(bào)最重要的原則是和自己的志向和興趣相結(jié)合。但如果學(xué)校和專業(yè)必須二選一的話，他會(huì)建議優(yōu)先選擇學(xué)校，因?yàn)榇髮W(xué)的氛圍和氣質(zhì)、大學(xué)的同學(xué)，決定了會(huì)把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，而現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后還可能有重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)。
秦春華認(rèn)為，對(duì)于北大這種層次的學(xué)校來說，毫無疑問要選學(xué)校。“近些年北大在本科教育教學(xué)改革方面有一個(gè)明顯特征就是去專業(yè)化，就像當(dāng)年芝加哥大學(xué)做的一樣，拆除專業(yè)之間的壁壘。最重要的變化就是學(xué)生可以在一年級(jí)之后重新選專業(yè)。如果你學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)不喜歡，想換到另外一個(gè)專業(yè)，是可以的?！?/p>
但對(duì)于其他很多大學(xué)來說，秦春華建議要認(rèn)真考慮專業(yè)問題，尤其是新高考改革試點(diǎn)之后，一些省市采取的是類似“院校專業(yè)組”“專業(yè)+學(xué)校”的志愿填報(bào)方式，與過去相比對(duì)專業(yè)的關(guān)注度會(huì)所有提高?！翱傮w來說，志愿填報(bào)沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，恐怕不能以某一個(gè)元素來選，一定是綜合考慮，其中偏重某一個(gè)元素而已。因此我建議把大學(xué)、專業(yè)和城市等幾個(gè)因素結(jié)合起來考量，根據(jù)自己的具體情況來評(píng)判?！?/p>
不過，對(duì)于志愿的決定權(quán)，俞敏洪和秦春華都認(rèn)為答案應(yīng)該是明確的，就是由學(xué)生來決定。俞敏洪說，自己曾遇到不少大學(xué)休學(xué)、輟學(xué)、退學(xué)的學(xué)生，基本上都是不喜歡自己的專業(yè)，而且當(dāng)時(shí)不能換專業(yè)。幾乎一半以上的學(xué)生坦言所學(xué)專業(yè)是父母決定的，現(xiàn)在不想學(xué)就是報(bào)復(fù)父母，因?yàn)椴皇亲约哼x的，就不需承擔(dān)責(zé)任，所以自暴自棄?！拔覐?qiáng)烈建議家長和孩子充分探討，但是不要為孩子做決定，尤其不要在孩子反對(duì)的情況下強(qiáng)行為孩子做決定。”
秦春華也指出，對(duì)于志愿填報(bào)家長不是放任不管，而是要給孩子提供所有可能的方案，然后和孩子一起分析哪個(gè)方案是好的，是有利的，但是最后的決定要由孩子自己做。
大學(xué)新生要考慮三件事情
在高考錄取結(jié)束之后，考生們很快就要迎來大學(xué)生活。對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)的新生，秦春華認(rèn)為有三件事情要提前考慮。第一是絕不能有“刀槍入庫、馬放南山”的心態(tài)，覺得進(jìn)入大學(xué)就可以放松了。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加辛苦，更具挑戰(zhàn)性；第二是不要把所有精力放在課本學(xué)習(xí)上。有很多家長會(huì)跟學(xué)生講要好好學(xué)習(xí)，話說得沒錯(cuò)，但是在大學(xué)應(yīng)該是在一個(gè)新的起點(diǎn)上開始一種全新的生活，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但不是唯一的事情。學(xué)生需要觀察、體驗(yàn)、思考，熟悉所面臨的一個(gè)新的生活環(huán)境；第三是建議家長要允許孩子趕緊談戀愛，進(jìn)入大學(xué)之后越早談戀愛越好，以免將來孩子在尋找人生另一半時(shí)會(huì)遇到困難，可能沒有辦法獲得完美的幸福生活。
俞敏洪則建議學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后要迅速確定自己對(duì)于專業(yè)是否真的愛好，并把該專業(yè)內(nèi)的某一本權(quán)威著作讀透；要認(rèn)真閱讀有思想的書籍，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷能力；英語學(xué)習(xí)依然是很重要的一件事情，因?yàn)槟軌驗(yàn)槲磥泶蜷_更多的可能性；要盡量住在宿舍，學(xué)會(huì)集體生活，擴(kuò)展自己的容納能力，同時(shí)和同學(xué)搞好關(guān)系，還可以參加一到兩個(gè)俱樂部活動(dòng)，擴(kuò)大愛好和朋友圈?！按髮W(xué)是未來人生幾十年的開啟，如果你做好準(zhǔn)備，會(huì)迎來非常精彩的一個(gè)又一個(gè)階段的發(fā)展，逐步走向成功。在我的心目中，成功不僅僅是未來名利上的成功，更多的是思想上的豐富、人生的開闊以及在自己選擇上的自得。所以希望孩子們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)以后，能真正開啟你們波瀾壯闊的新的人生階段，讓自己的一生過得更加精彩，更加自主，也更加豐富。”
