北京2020年4月10日 /美通社/ -- 突如其來的新冠疫情，讓每個(gè)人都深受影響，正處于學(xué)習(xí)階段的青少年也不例外。如何寫好疫情相關(guān)主題的作文？清明假期之后，“未來公益校園行系列講座”以線上直播公益課的形式，為浙江省杭州第四中學(xué)和浙江省富陽新登中學(xué)的師生帶來了生動(dòng)一課。
此次講座由未來青少年文學(xué)文化公益計(jì)劃（以下簡稱“未來公益”）行動(dòng)辦主辦，未來公益發(fā)起人、北京大學(xué)博士、中國社會(huì)科學(xué)院副研究員陳思主講。陳思老師與杭州第四中學(xué)吳山校區(qū)受邀請(qǐng)的初三畢業(yè)生和新登中學(xué)的學(xué)生們一起探討了疫情主題相關(guān)的寫作話題。
今年以來波及全球的新冠疫情，令很多人平生第一次感受到關(guān)系全人類的重大災(zāi)難。如何讓同學(xué)們獲得更為開闊的視野，陳思老師在講座開頭，便列舉了從公元前一直到21世紀(jì)人類歷史上的重大疫情。雅典黃金時(shí)代的結(jié)束、羅馬帝國由盛而衰、肆虐歐洲的黑死病奪走上千萬人性命……人類一次次遭遇慘痛的經(jīng)歷，又一次次前行，推動(dòng)科學(xué)、文化繼續(xù)向前發(fā)展。一部瘟疫史，也可以看成一部人類文明史。“居安思危、不必畏懼、珍惜當(dāng)下”是疫情給人類帶來的啟示。
對(duì)伴隨人類歷史的瘟疫，有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)之后，學(xué)生該如何才能將個(gè)人感受，轉(zhuǎn)化為一篇上佳的文章呢？陳思接下來從審題、立意、選材、構(gòu)思四個(gè)方面入手，以大量豐富的實(shí)例，為同學(xué)們講解了議論文的基本類型和常見結(jié)構(gòu)等關(guān)鍵問題。講課過程中實(shí)操性的“干貨”多多，佳句頻出，觀看直播的同學(xué)們反響熱烈。
一個(gè)多小時(shí)很快過去了，意猶未盡的同學(xué)們紛紛提出了自己的問題，陳思耐心做了解答。有同學(xué)問，論述性作文里，反觀點(diǎn)怎樣應(yīng)用。陳思回答說，如果是總分結(jié)構(gòu)的作文，“反論點(diǎn)通常是最有力的那一下。你引出一個(gè)看似正確、似是而非的觀點(diǎn)，然后給它‘迎頭痛擊’?！边@樣的“一擊”，很適合放在結(jié)論之前的那一段。先提出一個(gè)反論點(diǎn)，然后進(jìn)行駁斥，“這是最重的一拳”。
講座的最后，陳思老師也介紹了未來公益正在進(jìn)行的文學(xué)夢(mèng)想家計(jì)劃的活動(dòng)情況，該計(jì)劃為廣大青少年提供了展示和提升「聽說讀寫」綜合文學(xué)素養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。目前已經(jīng)圓滿結(jié)束了兩個(gè)階段的活動(dòng)，四月份將開始“經(jīng)典品讀”活動(dòng)，歡迎廣大青少年朋友們參加。
杭州第四中學(xué)和新登中學(xué)都是浙江省重點(diǎn)學(xué)校，鐘靈毓秀，具有悠久的辦學(xué)歷史和雄厚的辦學(xué)實(shí)力，辦學(xué)多年來向社會(huì)輸出了大量的有用之才，也走出了一大批對(duì)社會(huì)和國家有著重要貢獻(xiàn)的杰出人才。
此次面向杭州同學(xué)的直播課，是未來公益校園行系列講座的第3期。未來公益也將會(huì)在接下來的時(shí)間里面向全國的學(xué)校開展更多的此類活動(dòng)，未來還會(huì)繼續(xù)邀請(qǐng)文學(xué)名家、教育學(xué)者與大語文名師開展豐富多彩的線上公益講座，并且在疫情結(jié)束后，會(huì)深入到校園一線，與全國各地的同學(xué)們見面。
未來青少年文學(xué)文化公益計(jì)劃（簡稱未來公益）由北京師范大學(xué)教育學(xué)部、文學(xué)院主辦，依托立思辰·豆神大語文品牌優(yōu)勢(shì)，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育公益”為抓手，跨界整合文化、教育和各類賽事資源，邀請(qǐng)了著名評(píng)論家、文學(xué)評(píng)論家孫紹振，著名作家賈平凹，著名作家曹文軒，中國作協(xié)副主席李敬澤，北京大學(xué)中文系主任陳曉明等上百位一流學(xué)者、作家擔(dān)任顧問，面向中小學(xué)生開展公益賽事、公益講座、公益課程等活動(dòng)，搭建綜合性的文學(xué)文化素養(yǎng)能力展示平臺(tái)。希望通過該計(jì)劃的努力，集結(jié)優(yōu)質(zhì)的教育文化資源，向低收入群體、不發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行傾斜，讓生活在這片藍(lán)天下的每一個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的文學(xué)教育。
