浙江嘉興2019年7月15日 /美通社/ -- 樂高集團(tuán)于今日啟動其2019年度留守兒童夏令營項(xiàng)目，為非本地職工提供了與留守在家鄉(xiāng)的子女團(tuán)聚的機(jī)會，以打造家庭友好型工作場所。
通過與ICTI玩具業(yè)責(zé)任規(guī)范（IETP）的合作，樂高集團(tuán)將資助其供應(yīng)鏈中位于華東及珠三角地區(qū)的13家工廠開展留守兒童夏令營，惠及約250名員工子女。此外，樂高集團(tuán)位于浙江省嘉興市的工廠也將首次加入該項(xiàng)目，共招收約40名員工子女。
通過參加持續(xù)兩到四周的夏令營活動，孩子們不僅能夠來到父母所工作的城市與他們一起生活，還能在夏令營中獲得包括樂高®玩樂體驗(yàn)在內(nèi)的眾多豐富多彩的活動，在玩耍中獲得快樂和成長，并學(xué)習(xí)到包括解決問題和團(tuán)結(jié)協(xié)作等在內(nèi)的不同技能。樂高集團(tuán)還特別邀請其公益合作伙伴 -- 救助兒童會（Save the Children）加入項(xiàng)目，負(fù)責(zé)夏令營課程設(shè)計、相關(guān)師資的培訓(xùn)與入營指導(dǎo)，旨在讓每一位兒童體驗(yàn)到一個有趣、專業(yè)且有質(zhì)量的夏令營。
在中國，有數(shù)百萬的留守兒童生活在廣闊的農(nóng)村地區(qū)，他們的父母則在沿海的大中型城市工作，長期的分離給親子關(guān)系、父母現(xiàn)狀和孩子的發(fā)展都帶來了負(fù)面影響。
樂高集團(tuán)全球社會責(zé)任副總裁Kathrine Kirk Muff表示：“作為一家以啟迪和培養(yǎng)未來的建設(shè)者為使命的企業(yè)，我們非常關(guān)注兒童的發(fā)展，并致力于在整個供應(yīng)鏈中推動家庭友好型工作場所。每一天，每一個孩子都應(yīng)該得到關(guān)心和愛護(hù)。通過夏令營活動，我們希望能夠幫助長期與子女分離的工人們增進(jìn)與家人的感情，同時讓孩子們參與到高質(zhì)量的玩樂活動中來，并從中學(xué)會解決問題，變得更有創(chuàng)造力，也變得更加堅強(qiáng)?！?/p>
針對不同年齡段兒童的發(fā)展特點(diǎn)和留守兒童的特殊性，本年度的夏令營將基于寓教于樂的理念，以社會情感學(xué)習(xí)、自然探究、安全保護(hù)為主題設(shè)計了繽紛多彩而有趣的活動?；顒觾?nèi)容將包括閱讀、安全培訓(xùn)、唱歌、跳舞和畫畫。孩子們還將參加戶外鍛煉、樂高積木拼搭等團(tuán)體活動。此外，救助兒童會和樂高集團(tuán)還會精選本次夏令營中的部分活動，開展“線上夏令營”活動，讓更多父母提供親子互動的想法，與孩子享受更多親子時光。
去年，樂高集團(tuán)更新了面向其供應(yīng)鏈體系的負(fù)責(zé)任經(jīng)營原則，“家庭友好型工作場所”原則成為其中重要的組成部分，涉及對于員工的產(chǎn)假、懷孕和哺乳員工待遇和育兒設(shè)施等方面的條款。聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）對這項(xiàng)原則的制定提供了支持，并分享了其在兒童發(fā)展領(lǐng)域的專業(yè)知識，以鼓勵供應(yīng)鏈企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的家庭友好型工作場所。
家庭友好工作場所原則旨在幫助保護(hù)兒童在所有商業(yè)運(yùn)營中的利益，并讓人們認(rèn)識到工作場所政策對父母和照料者履行其家庭責(zé)任方面所能產(chǎn)生的影響。樂高集團(tuán)希望通過在工作場所為家庭、父母和照料者提供幫助，為兒童的早期發(fā)展創(chuàng)造積極的影響，并進(jìn)一步提升員工對工廠的滿意度，減少人才流失。
“我們致力于促進(jìn)兒童的發(fā)展，守護(hù)他們的成長，并且積極探索解決方案，來應(yīng)對一些不容忽視的社會問題。”Kathrine表示，“我們在中國開展的留守兒童夏令營項(xiàng)目體現(xiàn)了我們對于員工的承諾，同時我們也希望能夠影響到其他的行業(yè)和公司，一起開展行動，幫助其供應(yīng)鏈中的員工更好地建立與子女的情感聯(lián)系?！?/p>
根據(jù)樂高集團(tuán)于去年發(fā)布的《樂高®玩樂報告》，在受訪者中，有83%的兒童表示，在玩的過程中，他們能學(xué)得更多也更好；93%的家長和81%的兒童認(rèn)為，玩樂應(yīng)該成為教育的必要組成部分；然而，64%的父母認(rèn)為他們的孩子比自己小時候玩得更少。
基于玩樂對于兒童發(fā)展的重要作用，樂高集團(tuán)希望能夠啟發(fā)世界各地的父母、照料者和教師，為他們的家庭、學(xué)校和社區(qū)帶來更多的玩樂體驗(yàn)。
