北京2019年6月26日 /美通社/ -- 6月25日，“2019第四屆中國(guó)企業(yè)責(zé)任品牌峰會(huì)”在北京成功舉辦，霍尼韋爾憑借在企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)責(zé)任品牌可持續(xù)發(fā)展等方面的突出表現(xiàn)，榮登“2019中國(guó)企業(yè)公民責(zé)任品牌60強(qiáng)”榜單。這項(xiàng)殊榮是對(duì)霍尼韋爾一直以來自覺履行社會(huì)責(zé)任、爭(zhēng)做優(yōu)秀企業(yè)公民、推動(dòng)企業(yè)公民責(zé)任品牌建設(shè)的認(rèn)同和肯定。
以“用行動(dòng)詮釋責(zé)任·以創(chuàng)新塑造品牌”為主題，本屆“中國(guó)企業(yè)公民責(zé)任品牌峰會(huì)”由中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)企業(yè)公民委員會(huì)、騰訊公益慈善基金會(huì)主辦，旨在促進(jìn)企業(yè)公民社會(huì)責(zé)任創(chuàng)新發(fā)展，提升企業(yè)公民責(zé)任品牌綜合實(shí)力。
今年，眾多企業(yè)積極參與“2019中國(guó)企業(yè)公民責(zé)任品牌60強(qiáng)”榜單評(píng)選，以《中國(guó)企業(yè)公民責(zé)任品牌調(diào)查問卷》為基礎(chǔ)，通過企業(yè)社會(huì)責(zé)任品牌、企業(yè)責(zé)任品牌建設(shè)、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等維度，經(jīng)“中國(guó)企業(yè)公民責(zé)任品牌峰會(huì)”專家委員會(huì)七位專家綜合匯審產(chǎn)生。評(píng)選結(jié)果具有高度的權(quán)威性與社會(huì)影響力。
霍尼韋爾中國(guó)總裁余鋒說：“霍尼韋爾深耕中國(guó)多年，一直秉承‘借助科技力量踐行公益’的理念，積極關(guān)注理工科教育、包容性和多樣化、可持續(xù)發(fā)展、兒童安全以及人道主義援助，攜手各界共建一個(gè)更安全、更舒適、更節(jié)能的美好家園?！?/p>
多年來，霍尼韋爾積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，已在中國(guó)成功開展“兒童安全過假期”、“涓流計(jì)劃-霍尼韋爾安全飲水教室”、“太空學(xué)院教師培訓(xùn)計(jì)劃”、“霍尼韋爾科技體驗(yàn)開放日”等項(xiàng)目。值得一提的是，2019年是霍尼韋爾攜手兒童安全組織（中國(guó)）開展“兒童安全過假期”傷害預(yù)防教育的第15年，項(xiàng)目已走進(jìn)全國(guó)66個(gè)城市的10000余所學(xué)校，430萬余名學(xué)生直接受益。項(xiàng)目開展至今，已有超過2500位志愿者積極參與，其中包括1350余位霍尼韋爾員工。
2008年四川“5·12”大地震后，霍尼韋爾第一時(shí)間宣布捐贈(zèng)約130萬美元用于災(zāi)區(qū)學(xué)校和衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施的重建，援建的霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)和霍尼韋爾保和小學(xué)分別于2009年5月和2010年9月正式落成。此后十年，霍尼韋爾公司及其中國(guó)員工為兩所援建小學(xué)持續(xù)提供了教育和資金支持，開展了“一對(duì)一資助”、“卓越師生游學(xué)計(jì)劃”、“知識(shí)在線遠(yuǎn)程教育”、“多元文化體驗(yàn)”等活動(dòng)，豐富了援建小學(xué)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，開闊了他們的眼界。現(xiàn)在，霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)已成為綿陽市安州區(qū)最好的村小。
中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)是國(guó)家民政部直屬主管的全國(guó)性專業(yè)社會(huì)團(tuán)體，是由致力于我國(guó)社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展的社會(huì)工作行業(yè)組織、民辦社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)以及與社會(huì)工作緊密相關(guān)的社會(huì)公益組織、單位和個(gè)人自愿結(jié)成的聯(lián)合性、樞紐型社會(huì)組織，是代表從事社會(huì)工作的單位和社會(huì)工作專業(yè)人員的權(quán)威組織。聯(lián)合會(huì)創(chuàng)始于1991年7月，1992年7月加入國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)合會(huì)，成為正式會(huì)員目前下設(shè)19個(gè)工作（行業(yè)）委員會(huì)。
