北京2018年11月20日電 /美通社/ -- 2018年11月5日，在中國教育明德論壇2018年年會(huì)暨第十七屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇上，隨著多位單位代表在簽字板上鄭重簽名，象征著世紀(jì)明德與多家戰(zhàn)略合作方正式達(dá)成合作協(xié)議。
此次重點(diǎn)課程資源的戰(zhàn)略合作簽字儀式的圓滿完成，標(biāo)志著世紀(jì)明德新周期發(fā)展戰(zhàn)略的全面啟動(dòng)，同時(shí)，也是研學(xué)旅行到研學(xué)實(shí)踐教育的行業(yè)迭代關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。
來自美國營地、香港海洋公園、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、貴州省平塘縣人民政府、陜西省大荔縣教育局、曲阜三孔管委會(huì)等十余家優(yōu)質(zhì)課程資源方代表上千家資源單位與世紀(jì)明德達(dá)成戰(zhàn)略協(xié)議，在“明德故事，實(shí)踐真知”發(fā)布現(xiàn)場，世紀(jì)明德宣布將區(qū)域資源開發(fā)戰(zhàn)略，全面升級(jí)為面向全國及境外重點(diǎn)課程資源的深度開發(fā)戰(zhàn)略。以此拉動(dòng)世紀(jì)明德二次創(chuàng)業(yè)的核心動(dòng)能。
研學(xué)旅行感知很容易 踐行和規(guī)范很艱難
自2016年12月教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》以來，研學(xué)旅行備受社會(huì)各界關(guān)注。研學(xué)旅行作為實(shí)踐育人的重要形式，體現(xiàn)了新時(shí)代我國“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的思考探究社會(huì)，在實(shí)踐中了解國情、開闊眼界、增長知識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感，從而深入感知、理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
在國家高度重視的背景下，山東、浙江、廣東、西安、南京、武漢等省市相繼推出文件，對(duì)各省市的研學(xué)旅行提出指導(dǎo)意見。政策的頒布對(duì)于尚處于混亂狀態(tài)的行業(yè)來說無疑是一次重新洗牌。小機(jī)構(gòu)被淘汰、大機(jī)構(gòu)深度融合，將會(huì)成為未來一段時(shí)間的趨勢。
累計(jì)服務(wù)160萬孩子 12年堅(jiān)持只做一件事
研學(xué)旅行彰顯的實(shí)踐育人功能，是發(fā)展素質(zhì)教育的重要抓手。眾所周知，教育需要兩個(gè)過程，一個(gè)是認(rèn)知發(fā)展和概念建構(gòu)的過程，另一個(gè)是集體形成思維實(shí)踐的過程。從發(fā)展素質(zhì)教育的方向看，教育必須處理好學(xué)習(xí)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系。青少年，要成長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路。
自2006年11月9日至今，世紀(jì)明德已經(jīng)陪伴全中國累計(jì)160萬的孩子們，走過了12年的從夏冬令營到研學(xué)旅行、研學(xué)教育的綜合實(shí)踐教育旅程?？梢哉f，世紀(jì)明德是中國較早從事夏令營的專業(yè)機(jī)構(gòu)，也是迄今為止規(guī)模較大的綜合實(shí)踐教育機(jī)構(gòu)。
大學(xué)之道，在明德。十多年，堅(jiān)持做著一件簡單的事，就是把孩子們從一個(gè)地方帶到另外的更多的地方，只為孩子們的臉上洋溢著簡單的笑容。是明德人對(duì)品質(zhì)的極致追求，和對(duì)合作伙伴的極致要求。
研學(xué)迎行業(yè)迭代年 國內(nèi)外頂級(jí)課程資源匯聚
自2016年年底，世紀(jì)明德啟動(dòng)營地布局，2017年6月，世紀(jì)明德首個(gè)營地世紀(jì)明德（大荔）未來國際營地正式立項(xiàng)。伴隨著2017年12月教育部第一批次14個(gè)研學(xué)營地/204個(gè)研學(xué)基地的公布，2018年3月世紀(jì)明德啟動(dòng)與貴州省平塘縣聯(lián)合開發(fā)全新天文研學(xué)實(shí)踐教育項(xiàng)目。2018年10月教育部將第二批次26個(gè)研學(xué)營地/377個(gè)研學(xué)基地向社會(huì)公示，世紀(jì)明德也將區(qū)域資源開發(fā)戰(zhàn)略，全面升級(jí)為面向全國及境外重點(diǎn)課程資源的深度開發(fā)戰(zhàn)略。以此拉動(dòng)世紀(jì)明德二次創(chuàng)業(yè)的核心動(dòng)能。
本次“明德故事，實(shí)踐真知”的簽約儀式上，美國的麻省國際學(xué)院、威斯康星國際學(xué)院&大芝加哥國際學(xué)院美國研學(xué)營地首席推廣官卡洛斯、香港海洋公園中國華北及西部首席代表劉炳華、中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館辦公室主任張玉萍、貴州省平塘縣教育局常務(wù)副局長宋子豪、陜西省大荔縣教育局黨委委員張欣明、山東省曲阜市三孔景區(qū)管理委員會(huì)副主任韓鳳舉與世紀(jì)明德聯(lián)合創(chuàng)始人/明德國旅總經(jīng)理劉利雷，世紀(jì)明德聯(lián)合創(chuàng)始人/明德未來創(chuàng)始人王京凱簽訂重點(diǎn)課程資源戰(zhàn)略合作協(xié)議，對(duì)于未來研學(xué)行業(yè)的良性發(fā)展、課程產(chǎn)品的深度研發(fā)將是一次利好。
此次重點(diǎn)課程資源的戰(zhàn)略合作簽約，標(biāo)志著世紀(jì)明德新周期發(fā)展戰(zhàn)略的全面啟動(dòng)，同時(shí)，也是研學(xué)旅行到研學(xué)實(shí)踐教育的行業(yè)迭代關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，明德系會(huì)在國家研學(xué)實(shí)踐教育的全面推進(jìn)中，繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè)，向著更加縱深的維度，健康、規(guī)范前行。
