重慶2016年12月28日電 /美通社/ -- 近日，寶潔公司攜手重慶市教委組織的“中小學(xué)骨干校醫(yī)培訓(xùn)暨專項(xiàng)技能展示活動”圓滿結(jié)束。此次活動共惠及重慶市40個片區(qū)的1000多名骨干老師。教育部體衛(wèi)藝司體育與衛(wèi)生處張芯處長、重慶市教育委員會體衛(wèi)藝處肖鋼副處長、寶潔公司大中華區(qū)市場部總經(jīng)理陳夏清出席活動儀式。 “中小學(xué)骨干校醫(yī)培訓(xùn)暨專項(xiàng)技能展示活動”歷時兩個月，包括專業(yè)技能培訓(xùn)、專項(xiàng)競賽兩部分，旨在通過教師培訓(xùn)及配套課件開發(fā)等方式，將創(chuàng)新的教學(xué)手段運(yùn)用到中小學(xué)衛(wèi)生健康知識課程的設(shè)計和教授中，輔助學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。
“寶潔把‘親近生活、美化生活’當(dāng)作使命，不僅僅體現(xiàn)在寶潔公司的產(chǎn)品品牌和服務(wù)上，更體現(xiàn)在寶潔公司作為一個有高度責(zé)任感的企業(yè)所承擔(dān)的社會責(zé)任上，”寶潔公司大中華區(qū)市場部總經(jīng)理陳夏清說，“提升以師資素質(zhì)為主的軟性資源是促進(jìn)衛(wèi)生健康教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，我們的全國學(xué)校健康教育計劃項(xiàng)目在中國已經(jīng)開展了近二十年，寶潔很榮幸能通過已有的專業(yè)的知識和資源為孩子們健康成長貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>
此次“中小學(xué)骨干校醫(yī)培訓(xùn)暨專項(xiàng)技能展示活動”特邀來自北京大學(xué)青少年兒童研究所的余小鳴教授和四川大學(xué)華西學(xué)院的楊娟博士對40個片區(qū)的1000多名校醫(yī)進(jìn)行了健康教育授課技能的專業(yè)培訓(xùn)，并在個人衛(wèi)生和青春期主題公開課環(huán)節(jié)開展了以實(shí)踐為目的的學(xué)習(xí)、交流活動。作為此次活動的主要參與品牌，舒膚佳、護(hù)舒寶希望能把學(xué)校健康教育內(nèi)容以孩子們喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來，將衛(wèi)生健康知識更有效地傳遞給學(xué)生們，并融入他們每一天的生活習(xí)慣。舒膚佳開發(fā)了“舒膚佳小卡片”、“正確洗手六部曲”等教學(xué)教具，為培養(yǎng)小學(xué)生們養(yǎng)成正確的洗手習(xí)慣提供了一種有趣且方便記憶的教學(xué)方式。護(hù)舒寶則專門制作了一套健康教育產(chǎn)品包，以幫助引導(dǎo)青春期女孩的身體和心理健康。技能展示環(huán)節(jié)活動在區(qū)縣級、市級等不同單位進(jìn)行，主要包括校醫(yī)個人衛(wèi)生及青春期健康教育優(yōu)質(zhì)課評選，以單人心肺復(fù)蘇、骨折固定等為重點(diǎn)的技能展示評選和專業(yè)理論考核等項(xiàng)目。
健康素質(zhì)教育已成為當(dāng)前學(xué)校教育的重要組成部分，這與寶潔“親近生活，美化生活”的宗旨不謀而合。寶潔堅守企業(yè)社會責(zé)任，攜旗下品牌熱心支持健康教育事業(yè)的發(fā)展，通過細(xì)微但有意義的方式不斷美化現(xiàn)在和未來世世代代消費(fèi)者的生活。舒膚佳作為“全球洗手日”的發(fā)起機(jī)構(gòu)之一，多年堅持提倡健康洗手習(xí)慣，向人們宣傳正確的健康洗手知識，保護(hù)人類生命健康，而護(hù)舒寶自1991年進(jìn)入中國以來，一直致力為中國女性提供優(yōu)質(zhì)的日用護(hù)理產(chǎn)品，所發(fā)起的“我就是女生”活動，更從行為和情感雙重層面全面呵護(hù)女性健康，鼓勵女孩肯定自我、展示個性。
“中小學(xué)骨干校醫(yī)培訓(xùn)暨專項(xiàng)技能展示活動”屬于寶潔全國學(xué)校健康教育計劃項(xiàng)目。該項(xiàng)目始于1997年，并于2008年正式開始與中國教育發(fā)展基金會的合作，共同探索如何推廣健康意識和良好的健康習(xí)慣。近二十年來，該計劃覆蓋了全國31個省、直轄市和自治區(qū)的600多個城市及部分農(nóng)村地區(qū)，約1億8千萬人次的學(xué)生和家庭從中受益。2016年伊始，雙方圍繞加強(qiáng)學(xué)校健康教育和提升學(xué)校衛(wèi)生隊伍能力兩方面，將以教學(xué)視頻和教學(xué)教具為主的硬件設(shè)施，與以教師專項(xiàng)技能和項(xiàng)目操作規(guī)范為主的軟性資源相結(jié)合，在提供多種途徑和更優(yōu)質(zhì)的健康宣傳知識的同時，為學(xué)校衛(wèi)生人員提供專項(xiàng)技能培訓(xùn)和項(xiàng)目操作規(guī)范的培訓(xùn)，促進(jìn)并創(chuàng)新衛(wèi)生健康教育的持續(xù)發(fā)展，不斷輔助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣。
