北京2016年2月24日電 /美通社/ -- 新年伊始，耀華國(guó)際教育學(xué)校北京校區(qū)以嶄新的姿態(tài)迎接使命的一年。在這一年里，耀華將會(huì)迎來(lái)第一批可愛(ài)的學(xué)生。與此同時(shí)，各部門緊張地工作，為2016年開(kāi)園創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而起跑的第一站耀華家長(zhǎng)接待處已經(jīng)在新年投入使用。耀華家長(zhǎng)接待處位于亦莊興基鉑爾曼酒店三層悉尼廳。為了打破沉悶的酒店環(huán)境，機(jī)構(gòu)工程部設(shè)計(jì)師增加和融入了很多現(xiàn)代學(xué)校室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)概念，這也是展現(xiàn)整個(gè)耀華園區(qū)的設(shè)計(jì)理念。
耀華的專業(yè)設(shè)計(jì)人員揭曉了耀華家長(zhǎng)接待處設(shè)計(jì)背后隱藏的理念和耀華的心思。如果說(shuō)回憶起童年，那里都是美好的記憶碎片，那么那些碎片的組成都是小朋友一張張?zhí)煺娴男δ?。在游戲里培養(yǎng)了觀察世界的態(tài)度，記憶中最深刻的莫過(guò)于那些一張張彩色的畫(huà)面，承載了童年里多少溫情的往事。而這些褪色的童年記憶都可以在耀華家長(zhǎng)接待處找到彩色的答案。
走出電梯后，看到一張張孩子的笑臉，展現(xiàn)在眼前的便是耀華家長(zhǎng)接待處。在教室和校園里捕捉到這些天真的笑臉都是來(lái)自耀華國(guó)際教育學(xué)校分布在全國(guó)各地園區(qū)的學(xué)生。滿鋪的涂鴉墻上栩栩如生的小動(dòng)物，也和小朋友一樣期待著今年九月份的開(kāi)學(xué)。耀華在這里歡迎到來(lái)的小朋友亂寫(xiě)亂畫(huà)，這里是開(kāi)心樂(lè)園，也是小朋友們以后學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。
把童年記憶的碎片收集起來(lái)，每一片都是成長(zhǎng)的印記，那里有歡聲笑語(yǔ)，也有跌倒后自己爬起來(lái)滿臉的無(wú)所謂；那里有互相幫助友愛(ài)的同學(xué)和老師，也有在小組討論爭(zhēng)得面紅耳赤的對(duì)手；那里有在學(xué)校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也有在過(guò)錯(cuò)中學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)下一個(gè)困難。而家長(zhǎng)接待處的空間設(shè)計(jì)，就是由這些繽紛的記憶碎片組成。體現(xiàn)在整個(gè)設(shè)計(jì)里，天花吊板、地面的地毯和橡膠、墻面的吸音壁毯都圍繞著繽紛童年這一設(shè)計(jì)理念。除了色彩設(shè)計(jì)烘托的主要?dú)夥胀猓诃h(huán)保的把控上，也是嚴(yán)格遵守世界級(jí)別的教育空間環(huán)保要求。
耀華北京校區(qū)是所有耀華學(xué)校里第一個(gè)參加美國(guó) LEED（Leadership of Energy and Environmental Design）認(rèn)證的項(xiàng)目。所以在室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)上，完全遵循美國(guó) LEED 體系下環(huán)保節(jié)能的要求。入口處的天花吊頂，是美國(guó)阿姆斯壯玻纖吸音板的較高端的天翼系列，應(yīng)用于世界各個(gè)著名的項(xiàng)目。尤其教育類項(xiàng)目對(duì)于吸音降噪要求特別高，耀華特別注意到這一點(diǎn)，一切的設(shè)計(jì)都是以世界教育環(huán)境等級(jí)來(lái)嚴(yán)格要求。流線型的玻纖懸掛版，既保證了入口處的吸音降噪，又在燈光的映襯下飄逸般地烘托了整個(gè)氣氛。
家長(zhǎng)接待處的地毯和橡膠也會(huì)用在九月份開(kāi)學(xué)的教學(xué)樓里。LEED 對(duì)室內(nèi)材料要求特別高，所以選擇的這些材料也是完全符合環(huán)保的理念?？吹孛嫔衔宀世_紛的地毯，就是美國(guó)較大的地毯公司 Shaw Contract Group 蕭氏地毯集團(tuán)的 Color Frame 系列。Shaw 地毯公司也是美國(guó) LEED 認(rèn)證的指定成員公司，所有紗線都是純天然染色，底背是世界上唯一一家不含任何瀝青和塑料成分的 PE 底背。蕭氏地毯的 LEED 評(píng)分級(jí)別是搖籃到搖籃(Cradle to Cradle)級(jí)全部可回收環(huán)保產(chǎn)品。室內(nèi)環(huán)境的破壞者是含有 VOC 成份的可揮發(fā)物，而膠水又是 VOC 的主要來(lái)源。LEED 要求里嚴(yán)格控制 VOC 可揮發(fā)物，所以地毯用膠水也是原道而來(lái)，美國(guó)進(jìn)口低 VOC 和不含 VOC 成分的專用膠水。
在教學(xué)樓里，除了用了吸音降噪系數(shù)比較高的地毯外，還有就是地材產(chǎn)品類完全環(huán)保的橡膠。而這些指定的產(chǎn)品是世界較高等級(jí)的橡膠產(chǎn)品德國(guó) Nora 諾拉高端橡膠產(chǎn)品。橡膠屬于天然材料，完全不含塑化劑，是地材產(chǎn)品中環(huán)保的產(chǎn)品之一，同時(shí)也是價(jià)格不菲，而為了創(chuàng)造一個(gè)天然環(huán)保舒適的環(huán)境，耀華從德國(guó)空運(yùn)過(guò)來(lái)的諾拉橡膠地材保證了學(xué)校對(duì)健康教育環(huán)境理念的追求。德國(guó)產(chǎn)的橡膠顏色非常鮮艷，合適的溫度，腳踩上去軟軟的，既防滑又耐磨。學(xué)校采用密拼施工，減少了膠水的使用。
在 LEED 對(duì)于學(xué)校的要求中，吸音降噪必須要達(dá)到 NRC 0.7，除了在地面上設(shè)計(jì)了地毯，天花上用了玻纖吸音板，墻面上也做了些吸音設(shè)計(jì)。學(xué)校使用的是從澳大利亞進(jìn)口的環(huán)保 Autex 吸音壁毯，這種壁毯是聚酯纖維材料，可以用來(lái)做吸音板，又可以方便同學(xué)用來(lái)做粘貼板。入口處的照片墻就是用這種材料和照片組成了拼圖圖案。鮮艷的色彩充分表現(xiàn)了活潑和繽紛的童年記憶。
在耀華家長(zhǎng)接待處的設(shè)計(jì)里，特意設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬教室。所有的材料和設(shè)備都是復(fù)制了耀華真實(shí)教室將采用的材料和設(shè)備。例如，地毯、磁性軟白板配有超短焦投影、根據(jù)國(guó)際學(xué)校課程要求分組討論而提供的國(guó)際教育認(rèn)可的課桌椅。希望無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子來(lái)到這里可以充分體驗(yàn)未來(lái)教室的環(huán)境。桌椅擺放的位置也體現(xiàn)了 FNI（耀華特聘美國(guó)專業(yè)設(shè)計(jì)國(guó)際學(xué)校園區(qū)的頂尖設(shè)計(jì)公司）“學(xué)習(xí)社群”的先鋒理念。
耀華家長(zhǎng)接待處的設(shè)計(jì)只是整個(gè)保華教育園設(shè)計(jì)的一角，歡迎所有家長(zhǎng)與孩子的到訪。期待2016年九月份更加完整的耀華北京校區(qū)開(kāi)幕。耀華承諾的是一個(gè)完全環(huán)保的教學(xué)環(huán)境，以世界級(jí)別高端的設(shè)計(jì)要求來(lái)創(chuàng)造國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)空間。
